题目内容
如图所示是小纲同学探究“压力作用效果”的实验。
（1）该实验通过观察 来判断压力的作用效果不同。
（2）从甲乙两图中可以发现小纲同学设计的思路是：保持 不变，研究压力的作用效果与 的关系。
（3）从 两图可初步得出：压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
（4）此实验的研究方法叫 法。
（5）压力的作用效果可用物理量 表示。
练习册系列答案
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为了研究物质的某种物理属性，同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验，得到的数据如下表所示。
实验序号 | 蜡块 | 干松木 | ||
体积V/cm3 | 质量m/g | 体积V/cm3 | 质量m/g | |
① | 10 | 9 | 10 | 5 |
② | 20 | 18 | 20 | 10 |
③ | 30 | 27 | 30 | 15 |
④ | 40 | 36 | 40 | 20 |
（1）上图是小明使用托盘天平的情形，他操作的错误是 ．
（2）在下图中分别把蜡块和干松木的质量随体积变化的情况表示出来．
（3）分析图表可知，同种物质组成的不同物体，其质量与体积的比值 ；不同物质组成的物体，其质量与体积的比值一般 （以上两格均选填“相同”或“不同”）。物理学中将质量与体积的比值定义为密度。初中物理中用比值法定义的物理量还有 （写一个即可）。
（4）本实验测量多组数据的目的是 。
