题目内容
8．下列数值最接近实际情况的是（ ）| A． | 课桌的高度为80cm | |
| B． | 人步行的速度约为20m/s | |
| C． | 教室天花板离地面的高度为8m | |
| D． | 正常人脉搏跳动10次的时间约为1min |
分析 首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．
解答 解：
A、中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm左右．故A符合实际；
B、人正常步行的速度在4km/h=4×$\frac{1}{3.6}$m/s≈1.1m/s左右．故B不符合实际；
C、一层楼的高度在3m左右，教室天花板离地面的高度与一层楼差不多，在3m左右．故C不符合实际；
D、正常情况下，人的脉搏跳动一次的时间接近1s，跳动10次的时间约为8s．故D不符合实际．
故选A．
点评 物理学中，对各种物理量的估算能力，也是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义．
练习册系列答案
相关题目
19．下列说法中正确的是（ ）
| A． | 只有镜面反射才遵守光的反射定律 | |
| B． | 光的色散现象说明白光是由色光组成的 | |
| C． | 近视眼的同学应配戴凸透镜 | |
| D． | 光在任何介质中传速速度都是3×108m/s |
16．
在“探究滑轮组的机械效率”时，小明利用两组滑轮组进行了5次测量，测得数据如表：
（1）根据前四组数据，在图甲中画出实验中滑轮组的绕绳方法．
（2）实验中应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计．
（3）表格中编号①处数据应为50；
（4）由表中第1、2组数据可知，同一滑轮组的机械效率与物体上升的高度无关．
（5）由表中第3、4组数据可知，同一滑轮组的机械效率与摩擦和被提升的物重有关．
（6）有的同学认为：“机械越省力，它的机械效率越高”．分析表中数据，你认为这句话是错误的（填“正确”或“错误”）．
在“探究滑轮组的机械效率”时，小明利用两组滑轮组进行了5次测量，测得数据如表：| 实验次数 | 动滑轮重G动/N | 物重G/N | 钩码上升高度h/m | 动力F/N | 动力作用点移动距离s/m | 滑轮组的机械效率η/% |
| 1 | 0.5 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6 |
| 2 | 0.5 | 1 | 0.2 | 0.7 | 0.6 | 47.6 |
| 3 | 0.5 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6 |
| 4 | 0.5 | 4 | 0.1 | 2 | 0.3 | 66.7 |
| 5 | 1 | 4 | 0.1 | 1.6 | 0.5 | ① |
（2）实验中应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计．
（3）表格中编号①处数据应为50；
（4）由表中第1、2组数据可知，同一滑轮组的机械效率与物体上升的高度无关．
（5）由表中第3、4组数据可知，同一滑轮组的机械效率与摩擦和被提升的物重有关．
（6）有的同学认为：“机械越省力，它的机械效率越高”．分析表中数据，你认为这句话是错误的（填“正确”或“错误”）．
用矿泉水瓶演示了以下实验，请回答下列问题：
13．在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如表：
（1）某次数据没有记录，当时温度计示数如图1所示，请将漏填的数据填在表格内；
（2）根据表中实验数据，可知水的沸点是98℃；由水的沸点，可判断出当时的大气压低于（高于/等于/低于）1个标准大气压；
（3）加热时，应用酒精灯的外焰加热；
（4）在第4min到第9min的这段时间内这位同学观察到的现象是水沸腾，仍不断吸热，有大量气泡上升，但温度保持不变；
（5）请你归纳出水沸腾的特点：不断吸热，但温度保持不变；
（6）如图2所示，图a是沸腾前的现象，图b是沸腾时的现象；
（7）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如图3所示．其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是B．
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 水的温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
（1）某次数据没有记录，当时温度计示数如图1所示，请将漏填的数据填在表格内；
（2）根据表中实验数据，可知水的沸点是98℃；由水的沸点，可判断出当时的大气压低于（高于/等于/低于）1个标准大气压；
（3）加热时，应用酒精灯的外焰加热；
（4）在第4min到第9min的这段时间内这位同学观察到的现象是水沸腾，仍不断吸热，有大量气泡上升，但温度保持不变；
（5）请你归纳出水沸腾的特点：不断吸热，但温度保持不变；
（6）如图2所示，图a是沸腾前的现象，图b是沸腾时的现象；
（7）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如图3所示．其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是B．
18．小明同学坐在正在行驶的公共汽车里，他说自己是静止的，他选择的参照物是（ ）
| A． | 公路旁的树木 | B． | 迎面开来的小车 | C． | 身边走过的乘客 | D． | 车厢内的座椅 |