题目内容
8．某同学用两节干电池、一只开关、一只小灯泡和几根导线连成电路，发现闭合开关后小灯泡不亮，断开开关小灯泡亮了．以下分析正确的是（ ）| A． | 开关接反了，应将开关接线柱上的导线交换一下 | |
| B． | 开关接在靠电池负极一端，应将开关改接在靠电池正极一端 | |
| C． | 开关与小灯泡并联了，当开关闭合时发生了短路，应立即改正为将开关与小灯泡串联 | |
| D． | 开关与小灯泡串联了，当开关闭合时发生了短路，应立即改正为将开关与小灯泡并联 |
分析 断开开关小灯发光说明是通路，闭合开关小灯不亮说明灯泡被短路，由以上分析可知开关与灯泡并联；据此判断选项的正误．
解答 解：A、开关没有正负之说，所以开关不能影响灯泡是否发光，故A不正确；
B、开关接在靠电池负极一端还是正极一端，不能影响灯泡是否发光，故B不正确；
CD、开关与小灯并联，当开关闭合时发生短路，故连成的电路是错误的，应立即改正为将电键与小灯串联，故C正确，D错误．
故选C．
点评 解决本题的关键是知道开关的作用和电路图的正确连接，平时实验时要注意验证和理解．
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按要求连接电路．要求：电流表测灯L的电流，变阻器用来改变灯L的电流且其滑片向左移动时，灯L变亮，把实物图连成电路．
16．在测2.5V小灯泡（电阻大约为10Ω左右）额定功率的实验时，小明连接了如图甲所示的电路，其中电源电压为6V．
（1）请用笔画线将图甲中的电路连接完整．
（2）在连接电路时，有甲“10Ω 1A”和乙“20Ω 1A”两个滑动变阻器可供选择，则应该选择变阻器乙（填“甲”或“乙”）连入电路，才能保证实验顺利进行．
（3）小明合理地连接好电路，闭合开关，无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮．小明分析了产生故障的原因（电流表、电压表均无故障）．请你依据表一中电流表、电压表示数出现的几种情况，帮小明判断故障原因，并将其填写在表一对应的空格里．
表一
（4）排除故障后，小明调节变阻器滑片的位置，使小灯泡两端电压分别为2V、2.5V、2.8V，依次测出通过小灯泡的电流，并观察发光情况，记录在表二中．当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示为0.3A，此时小灯泡电阻是8.33Ω（计算结果保留两位小数）．小灯泡的额定功率是0.75W．
表二：
（5）将图甲中的小灯泡更换成定值电阻，且电路连接完好，还可以完成的实验是B
A．探究电流的磁场强弱与电流大小的关系 B．探究电流与电压的关系
C．探究电流产生的热量与电阻的关系 D．探究电流与电阻的关系．
（1）请用笔画线将图甲中的电路连接完整．
（2）在连接电路时，有甲“10Ω 1A”和乙“20Ω 1A”两个滑动变阻器可供选择，则应该选择变阻器乙（填“甲”或“乙”）连入电路，才能保证实验顺利进行．
（3）小明合理地连接好电路，闭合开关，无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮．小明分析了产生故障的原因（电流表、电压表均无故障）．请你依据表一中电流表、电压表示数出现的几种情况，帮小明判断故障原因，并将其填写在表一对应的空格里．
表一
| 电流表 | 电压表 | 故障原因 |
| 示数不为0 | 示数为0 | |
| 示数为0 | 示数不为0 |
表二：
| U/V | I/A | R/Ω | P/W | 灯泡亮度 |
| 2 | 0.25 | 8 | 0.5 | 暗 |
| 2.5 | 亮 | |||
| 2.8 | 0.32 | 9 | 0.896 | 很亮 |
A．探究电流的磁场强弱与电流大小的关系 B．探究电流与电压的关系
C．探究电流产生的热量与电阻的关系 D．探究电流与电阻的关系．
13．
我国为了进一步提高交通运输的质量和减少环境污染，上海等城市已经开始建设高速磁悬浮列车．如图所示，磁悬浮列车在行驶时依靠安装在车厢底部的强磁铁将列车“浮”在轨道上方，从而可高速行驶．那么列车可高速行驶的原因是：列车浮起后（ ）
我国为了进一步提高交通运输的质量和减少环境污染，上海等城市已经开始建设高速磁悬浮列车．如图所示，磁悬浮列车在行驶时依靠安装在车厢底部的强磁铁将列车“浮”在轨道上方，从而可高速行驶．那么列车可高速行驶的原因是：列车浮起后（ ）| A． | 减小了列车的重力 | B． | 减小了列车的质量 | ||
| C． | 减小了列车所受空气的阻力 | D． | 减小了列车与铁轨的摩擦力 |
17．开启啤酒瓶盖瞬间伴有“嘭”的一声，瓶口出现一股“白烟”，下列说法正确的是（ ）
| A． | 瓶内外温度相等，啤酒内能不变 | |
| B． | 瓶内气体对外做功，啤酒内能增加 | |
| C． | 瓶口“白烟”是瓶内二氧化碳液化形成的 | |
| D． | 瓶内气体膨胀做功，啤酒的内能减小 |