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11．2016年10月17日“神舟”十一号飞船的成功发射，开展地球观测和空间科学应用新技术实验以及科普活动，“神舟”飞船在加速升空的过程中（　　）
A．重力势能增加，动能不变B．重力势能不变，动能增加
C．重力势能增加，动能增加D．重力势能减小，动能减小

分析 动能与质量和速度有关，质量越大、速度越大则动能越大；
重力势能与质量和高度有关，质量越大、高度越大则重力势能越大．

解答 解：飞船在加速上升的过程中，其质量不变，由于速度增大，其动能变大；由于上升时高度变大，其重力势能变大．
故选C．

点评 掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素．结合影响因素能判断动能、重力势能、弹性势能的变化是解答的关键．

练习册系列答案
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10．人耳接收的声音频率范围20Hz--20000Hz．
11．某同学连接的电路如图所示，为了正确测出灯泡的电阻，电表甲应该是电压表，电表乙应该是电流表，如果电压表的读数是3V，电流表的读数是0.3A，则灯泡的电阻是10Ω．
8．探究“压力作用效果与哪些因素有关”的操作过程如图所示．
（1）用海绵的形变程度反映压力作用效果．
（2）压力作用效果跟压力大小和受力面积有关．
（3）比较图甲和图乙，可以得出受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显．
（4）比较图乙和图丙，可以得出压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．
（5）这里所用的实验方法是控制变量法（转换法）．
6．小明利用如图所示的装置进行物理实验时，发现小球每摆一个来回的时间似乎都相等，于是小明想到这样一个问题：小球来回摆动一次所用的时间（称周期T）跟哪些因素有关呢？
猜想1：可能根小球摆动的幅度有关；
猜想2：可能跟小球的质量有关；
猜想3：可能根绳子的长度有关．
为验证自己为猜想，小明用秒表测出了不同条件下，小球来回摆动多次所用的时间，算出平均摆动一次所用的时间，请回答：
（1）小明采用测量小球来回摆动多次的时间取平均值的方法，而不是测量小球来回摆动一次所用的时间来确定周期T，目的是为了减小误差．
（2）测量周期时，当小球摆动到最高点开始计时．（最高点或者最低点）
（3）大量的实验表明，同一个地点小球摆动一次的周期T只跟绳子的长度有关，且绳子越长，周期T只跟绳子的长度有关，且绳子越长，周期T越大．摆钟就是根据这个原理制成的．有一次小明发现家里的摆钟变慢了，要把它调准，小明应将摆钟的摆长调短（填“调长”或“调短”）．
（4）这个实验用到的实验方法是控制变量法．
16．图甲是“测量小灯泡额定功率”的实验电路图，小灯泡的额定电压为2.5V．

（1）图甲中只有一根导线的一个接头接错，请在错误处画“x”，并在图上改正．
（2）电路修改正确后，闭合开关前，将图中的滑动电阻器滑片调到最右端（选填“左端”“右端”“中间”）．闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来应进行的操作是C
A．更换小灯泡       B．检查电路是否断路
C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
（3）闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为2.2V，若想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向左（选填“左”或“右”）端移动．某同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图丙所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是0.5W．当加在小灯泡两端的电压为1.5V时，小灯泡的电阻是10Ω．
（4）完成上述实验后，小丽的小组又设计了如图丁所示的实验电路，借助实验室的器材，同样测出了小灯泡正常发光时电功率，请你完成下列实验步骤：
①接好实验电路，闭合开关S1，将开关S2拨到触点2（选填“1”或“2”）移动滑片，使电压表的示数为灯泡的额定电压U1．
②滑片的位置保持不动，再将开关S2拨到另一个触点读出电压表的示数为U2；
③小灯泡正常发光时功率的表达式P=U1×$\frac{{U}_{2}{-U}_{1}}{{R}_{0}}$（用U1、U2、R0表示）．
3．短跑运动员10s内跑了100m，羚羊的奔跑速度为20m/s，汽车的行驶速度为54km/h，则三者速度由大到小的排序为（　　）
A．汽车、羚羊、运动员B．运动员、羚羊、汽车
C．羚羊、汽车、运动员D．运动员、汽车、羚羊
20．如图是关于电阻A、B的I-U图象．由图可知，电阻RA=5欧，RB=10欧．若将A、B两电阻串联后接在电压为2V的电源两端，则通过A、B的电流关系式IA=IB．（选填“＞”、“＜”或“=”）
1．下列事例中，属于分子做无规则运动的是（　　）
A．秋风吹拂，树叶纷纷落下B．走进果园闻到花香
C．马路上行驶的车辆D．扫地时尘土飞扬

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