题目内容
下面是某同学所做的实验探究活动以及得出的结论，其中不匹配的是（ ）
| A．活动：将笔斜插入水中，看上去笔好像折了．结论：光的反射 |
| B．活动：手影游戏．结论：光沿直线传播 |
| C．活动：击鼓时用力越大，鼓面上的纸屑跳得越高．结论：响度与振幅有关 |
| D．活动：钓鱼时，说话声会把鱼吓跑．结论：声音能在液体中传播 |
A、将笔斜插入水中，看上去笔好像折了，这是由光的折射造成的现象，结论与现象不匹配；
B、手影游戏利用了光沿直线传播，结论与现象匹配；
C、击鼓用力越大，鼓面振幅越大，声音越大，鼓面的振动通过纸屑的跳动体现，反映了响度与振幅的关系，结论与现象匹配；
D、钓鱼时，不能高声说话，因为声音能在水中传播，会把鱼吓跑，结论与现象匹配．
故选A．
B、手影游戏利用了光沿直线传播，结论与现象匹配；
C、击鼓用力越大，鼓面振幅越大，声音越大，鼓面的振动通过纸屑的跳动体现，反映了响度与振幅的关系，结论与现象匹配；
D、钓鱼时，不能高声说话，因为声音能在水中传播，会把鱼吓跑，结论与现象匹配．
故选A．
练习册系列答案
相关题目
某同学在探究平面镜成像特点时，按照下表的过程完成了探究，请完成表中横线的内容．
| 实验名称 | 探究平面镜成像的规律 | ||||||||||||
| 实验器材 | 玻璃板，两只相同的蜡烛，白纸，光屏，刻度尺 | ||||||||||||
| 装置图 |  | ||||||||||||
| 实验过程、现象及科学方法 | 1、如图所示，在桌面上铺一张白纸，纸上______立着一块玻璃板为平面镜，用玻璃板的目的是为了______，记录下玻璃板的位置． 2、把一只点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后成______像，再拿一只没有点燃的蜡烛在玻璃板后移动，直到看上去它与另一只蜡烛像______．这个位置即为另一只蜡烛像的位置，在纸上记录下两只蜡烛的位置． 3、改变蜡烛的位置，重复上述实验过程再做两次． 4、用刻度尺把三次实验中蜡烛和它的像的位置连起来，观察连线与镜面是否______，并测量物体与像______的距离，请将数据填入下面的表格中． | ||||||||||||
| 实验数据表格 |
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| 实验结论 | 1、像和物体大小______； 2、像和物体到______距离相等； 3、像和物体的连线跟镜面______； 4、物体在平面镜中所成的像是______（选 填“倒立”或“正立”）的______像（选填“实”或“虚”）． |
某同学在探究平面镜成像特点时，按照下表的过程完成了探究，请完成表中横线的内容．
| 实验名称 | 探究平面镜成像的规律 | ||||||||||||
| 实验器材 | 玻璃板，两只相同的蜡烛，白纸，光屏，刻度尺 | ||||||||||||
| 装置图 |  | ||||||||||||
| 实验过程、现象及科学方法 | 1、如图所示，在桌面上铺一张白纸，纸上______立着一块玻璃板为平面镜，用玻璃板的目的是为了______，记录下玻璃板的位置． 2、把一只点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后成______像，再拿一只没有点燃的蜡烛在玻璃板后移动，直到看上去它与另一只蜡烛像______．这个位置即为另一只蜡烛像的位置，在纸上记录下两只蜡烛的位置． 3、改变蜡烛的位置，重复上述实验过程再做两次． 4、用刻度尺把三次实验中蜡烛和它的像的位置连起来，观察连线与镜面是否______，并测量物体与像______的距离，请将数据填入下面的表格中． | ||||||||||||
| 实验数据表格 |
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| 实验结论 | 1、像和物体大小______； 2、像和物体到______距离相等； 3、像和物体的连线跟镜面______； 4、物体在平面镜中所成的像是______（选 填“倒立”或“正立”）的______像（选填“实”或“虚”）． |