题目内容
如图所示声波的波形图，下列说法中正确的是( )
A．甲、乙的音调不相同
B．甲、乙的响度不相同
C．甲、乙的音色不相同
D．甲、乙传播的速度一定相同
下列关于声音的说法中不正确的是（ ）
A． 用超声波清洗钟表，说明声具有能量
B．“隔墙有耳”说明固体也能传声
C．“闻其声而知其人”主要根据音色判断
D．“震耳欲聋”主要说明声音音调高
甲同学将耳朵贴在一根长铁管的一端，乙同学在另一端用力敲一下铁管，甲同学能听到（ ）
A.1次敲击声; B.2 次敲击声; C.3 次敲击声; D.4 次敲击声.
下列情景中，哪一个过程属于物态变化（ ）
A．一块铁放在火炉中烧红了 B． 一根铁丝被折弯了
C．食物腐败了 D． 阳光下，小雪人“流汗了”
为了形象的表示光的传播情况，通常用一条标有 的直线表示光的传播径迹和方向，这样的直线叫光线．小明用激光笔射向注有牛奶的水中，可以观察到光线是沿 传播的；如图所示，如果在A点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，观察到光线发生了弯曲．这是因为此时液体的疏密 ．
请阅读下面一段短文后，认真思考并回答有关问题．如图1所示，小明和小刚用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土电话”．
（1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明 ．
（2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些．这一实验表明： ．
（3）如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于 ．
（4）某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动．他们选用的琴弦长度、材料在图2中已标出（其中琴弦的直径关系：a=c=d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致．
①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦 （选填符号a、b、c 或d）．
②若选择琴弦a和b，则是为了研究 ．
③若有同学选择c和d进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论．该同学探究过程中存在什么问题？
④两位同学还可以选择琴弦 （选填符号a、b、c或d），研究“琴弦音调高低与材料的关系”．
如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置．下列说法不正确的是（ ）
A． 通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率
B． 多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法
C． 钢尺伸出桌面越长，振动越快
D． 物体振动的快、频率高，发出的声音音调高
下列现象中不能用光在均匀介质中沿直线传播的原理来解释的是（ ）
A．小孔成像
B．手影游戏
C．日食、月食现象
D．在河边，看到水中的倒影
如下图所示是甲乙两种物质的质量m与体积V的关系图线。由图可知，甲乙两种物质的密度ρ甲 、ρ乙 关系是（ ）
A.ρ甲<ρ乙 B.ρ甲=ρ乙 C.ρ甲>ρ乙 D.无法确定
