题目内容

在虚线方框中画出灯泡L1、L2并联，电流表测量通过L1的电流的电路图，并在图中用笔画线连接电路．
分析：由题意可知灯泡L1、L2并联，电流表测量通过L1的电流，故电流表与L1串联，据此画出电路图；明确实物电路的连接要求，并联电路的连接方式，电流表的使用规则．
解答：解：（1）先画出电源符号，从电源的正极出发，经开关后开始分支，一路经过电流表、L1；另一路经过的灯泡L2，然后两支电流汇合后回到负极，如下图所示：
（2）根据实物电路连接要求，开关是干路开关，电流表与L1串联．如下图所示：
点评：本题考查了根据实物画出电路图和实物电路的连接．关键是明白实物图中各个用电器的连接方式，根据电路图连接实物图是整个初中物理的难点，也是中考必考的内容．
练习册系列答案
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（2010?营口）某同学利用如图所示的电路图测小灯泡额定功率，选取的小灯泡上标有“0.3A”的字样，估计它的额定功率约1.5W左右，电流表的“0～0.6A”和“0～3A”两个量程完好，电压表的“0～3V”量程完好，“0～15V”的量程已损坏．滑动变阻器的铭牌标有“50Ω 1A”．该同学实验步骤正确．闭合开关时，电流表和电压表的示数分别为0.2A和2V；接着他边思考边实验，改进电路后，当移动滑动变阻器的滑片P至滑动变阻器的中点（连入电路中的电阻为25Ω）时，灯泡正常发光．他依据有关测量的数据．计算出了灯泡的额定功率．根据以上的叙述回答下列问题，

（1）滑动变阻器在电路中的作用是：
保护电路，改变小灯泡电流
保护电路，改变小灯泡电流
．
（2）该同学判断小灯泡正常发光的依据是：
电流表的示数为0.3A
电流表的示数为0.3A
．
（3）在虚线方框中画出小灯泡正常发光时的电路图．
（4）小灯泡的额定功率是
1.35
1.35
W．
实验小组在做“测定小灯泡正常发光时的电阻及电功率”．
（1）请在虚线方框中画出实验电路图．

（2）小平同学正确连好电路后，闭合开关，发现电流表没有示数，但电压表示数约为电源电压，故障原因可能是：
C
C
．
A、灯座接线处短路        B、电源接线处开路
C、灯泡灯丝断了          D、开关短路了
（3）他正确连好电路后，闭合开关后使小灯泡正常发光，电流表示数及电压表示数如图，可知灯泡正常发光时电阻为
6.25
6.25
Ω，电功率为
1W
1W
．
在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，小明同学设计的电路如图甲所示，他选用的小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω左右，电源为6V且不变．

（1）正确连好电路后，闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到
A
A
（填写“A”或“B”）
（2）连好电路后，闭合开关S，小明发现灯泡不发光，电流表的示数为零，电压表的示数为6V，产生故障的原因可能是哪几种情况
B、C、E
B、C、E
．（填写序号）
A．小灯泡短路　
B．小灯泡的灯丝断了  
C．小灯泡的灯座接触不良 
 D．电压表的正、负接线柱接反  
E．滑片放在最小值处
（3）排除故障后，调节滑动变阻器使小灯泡的额定电压下正常发光时，电流表的示数位置如图乙所示，则灯泡的额定功率为
1.064
1.064
W．
（4）小华在用小明的器材进行实验时，遇到下面的问题，请你为她解决问题：
问题：电压表的15V的量程坏了，不增加其它器材，如何去测量小灯泡的额定功率？在虚线方框中画出电路图，并在方框的右边写出步骤及表达式
简要实验步骤：表达式：P额=
3.8I
3.8I
．
（用步骤里的物理量表达）
（5）在实验中相互诊断出现的问题，对学习很有帮助．请你也参与进来，对下面的问题进行诊断．（指出错误，或说明错误的原因）
病症一：测小灯泡电功率实验数据的表格设计有不妥之处．
病症二：连接电路后闭合开关，电压表和电流表的示数出现如图丁所示的非正常情况．
次数 U/V I/A P/W
1 2.00 0.16 0.32
2 2.50 0.25 0.63
3 3.00 0.27 0.81
小灯泡电功率的平均值P平均=0.59W
病症一诊断 病症二诊断
小灯泡电功率的平均值P是没有意义的
小灯泡电功率的平均值P是没有意义的
电压表的指针偏向最左端是正负接线柱接反了；
电流表的指针偏向最右端是选用的量程过小
电压表的指针偏向最左端是正负接线柱接反了；
电流表的指针偏向最右端是选用的量程过小
精英家教网小明一家三口想采用投票的方式决定假期是否外出旅游，如果父母中至少一人同意，同时小明也要去的话，他们就决定去旅游．为此，小明用三只开关、两节干电池和一只小灯泡制作了一个简易投票装置，三人各控制一只开关（闭合表示同意，断开表示不同意），表决的规则是：只要灯亮就决定去旅游．请按上述要求在虚线方框中画出电路图（开关旁注明控制开关的人）．

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