题目内容
按家庭电路要求完成作图。
小芳利用阻值为R0的定值电阻和一块电流表测量未知电阻Rx的阻值。她选择了符合实验要求的器材，并连接了实验电路，如图所示。
（1）请按要求帮助小芳完成下列实验步骤：
①只闭合开关S1时，电流表的示数为I1；
②闭合开关______时，电流表的示数为I2。
（2）请用I1、I2和R0表示Rx，则Rx=_________。
几个同学在实验室中看到甲、乙两只外形相同的灯泡，铭牌标注如图所示。下面是他们在讨论中提出的几种说法，其中正确的是
A. 甲、乙两灯都正常发光时，甲灯的电功率大于乙灯的电功率
B. 甲、乙两灯都正常发光时，甲灯的电阻大于乙灯的电阻
C. 甲、乙两灯都正常发光时，通过灯丝的电流均为1A
D. 两灯串联在9V的电源上时，通过它们的电流不相等
对静电现象的认识，下列说法中正确的是
A. 同种电荷相互吸引
B. 异种电荷相互吸引
C. 丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫作负电荷
D. 摩擦起电创造了电荷
小明做“测定小灯泡额定功率”的实验。被测小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω。实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（0～0.6A 0～3A）、电压表（0～3V 0～15V）、开关各一只，导线若干，滑动变阻器三只：R1（5Ω 0.5A）、R2（10Ω 0.5A）、R3（500Ω 1A）。设计的电路如图16所示：
（1）滑动变阻器应选用________（选填“R1”、“R2”或“R3”）；
（2）实验电路接好后，合上开关，调节滑动变阻器滑片P，使灯泡正常发光，此时电压表示数应为________V，电流表示数为0.3A，则待测灯泡的额定功率为________W。
如图是小明同学在研究性学习活动中为某仓库设计的一种防盗报警器,其踏板放在仓库的门口,电铃和灯泡放在值班室内。观察电路可知,这个报警器的工作原理是:有人踩踏板时______；无人踩蹋板时_______。（选填“灯亮”或“铃响”）
考试时用2B铅笔填涂机读卡，电脑可以直接读取机读卡上的答案，是因为2B铅笔中的石墨是________ (选填“导体”或“绝缘体”)，若使用不合格的2B铅笔，由于铅笔芯的导电性变________ (选填“强”或“弱”)，可能使电脑无法识别。
在“测量定值电阻阻值”和“测量小灯泡电功率”的实验中：
（1）婷婷正确连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一位置时，观察到电流表示数为0.2A，电压表示数如图甲所示，则定值电阻阻值为 ______ Ω．
（2）婷婷仅把这一次实验测得的阻值作为最后的结果，你认为合适吗？ ______ ，理由是 ______ ．
（3）测出电阻后，婷婷将电路中的定值电阻换成了一个额定电压为2.5V的小灯泡，测量小灯泡的电功率，图乙是婷婷重新连接的不完整的电路，请你用笔代替导线将实物电路连接完整．（要求：滑片P向右移动时，小灯泡变亮）
（4）闭合开关后，调节滑动变阻器滑片P，使电压表示数为 ______ V时，小灯泡正常发光，如果此时电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是 ______ W．
（5）另一实验小组同学，按正确方法完成实验后，分别绘制了“定值电阻”和“小灯泡”的U-I图象如丁图所示，则表示“定值电阻”的U-I图象的是 ______ （填“甲”或“乙”），这样判断的依据是 ______ ．
冬天一场大雪后，在雪地里玩耍的小宝宝被冻哭了，妈妈心疼地把宝宝的小手放在自己的手心中搓揉了一会儿，又放在怀中．“搓揉”是利用_____方式使宝宝的小手暖和的；“放在怀中”又是利用_____方式使宝宝的小手暖和的；这两种方式都能让宝宝的小手暖和起来，表明做功和热传递在改变物体内能上是_____的．
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