题目内容
9．下列关于声和光的说法中，正确的是（ ）| A． | 声和光的传播都需要介质 | |
| B． | 声传播不需要介质，光传播需要介质 | |
| C． | 光在同种均匀介质中是沿直线传播的 | |
| D． | 光的传播速度是3×108m/s |
分析 （1）声音的传播需要介质，真空不能传声，光能够在真空中传播，不需要介质；
（2）光在真空中的传播速度是3×108m/s，在其它介质中的传播速度都比真空中的要小．
解答 解：AB、声的传播需要介质，光的传播不需要介质，故AB错误；
C、光只能在同种、均匀介质中沿直线传播，故C正确；
D、光在真空中的传播速度是3×108m/s，在其它介质中的传播速度都比真空中的要小，故D错误．
故选C．
点评 本题考查了声音和光的传播，属于基础知识的考查．
练习册系列答案
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如图甲所示电路，当滑动变阻器的滑动片P向右移动时，电压表的示数变小，电流表的示数变小．（填“变大““变小”或”不变”）电阻箱是一种能够表示出电阻器，如图中乙所示电阻箱的示数是624Ω．
17．如图所示是“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验的操作过程．
（1）实验中用弹簧测力计匀速直线拉动木块，使它沿长木板滑动，此时摩擦力与拉力是一对平衡力，因而木块受到摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数．
（2）下表是小伟同学做该实验时得到的数据：
分析比较实验次数1和2的实验数据，可得出实验结论是：摩擦力的大小跟作用在物体表面上压力有关，且压力越大，摩擦力越大．
（3）冬天小伟在上学的路上发现有人在结冰的路面上撒些沙子，路面就不滑了，这种做法的道理和本实验中的第1次与第3次实验相比较得出的结论是一致的．
（1）实验中用弹簧测力计匀速直线拉动木块，使它沿长木板滑动，此时摩擦力与拉力是一对平衡力，因而木块受到摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数．
（2）下表是小伟同学做该实验时得到的数据：
| 实验次数 | 接触面材料 | 压力F/N | 摩擦力f/N |
| 1 | 木块与木板 | 6 | 1.2 |
| 2 | 木块与木板 | 8 | 1.6 |
| 3 | 木块与毛巾 | 6 | 2.5 |
（3）冬天小伟在上学的路上发现有人在结冰的路面上撒些沙子，路面就不滑了，这种做法的道理和本实验中的第1次与第3次实验相比较得出的结论是一致的．
1．图甲是小聪做“测平均速度”实验装置图，
（1）实验中需要的测量工具除了停表外，还要刻度尺．图乙中停表的读数是92s．
（2）实验过程：
①测出小车从斜面顶端由静止滑到底端的路程和时间，
②测出小车从斜面顶端由静止滑到全程的一半的路程和时间；
③根据实验数据算出小车通过全程的平均速度、通过上半段路程的平均速度、通过下半段路程的平均速度．
（3）小聪把实验数据记在草稿纸上并进行了部分计算，如图丙所示，这是一种不良的实验习惯，我们要养成把实验数据记录在事先制好的表格中的习惯．请你根据小聪的实验数据把实验报告中的表补充完整．
（4）实验结果表明：小车沿斜面向下运动的过程中是做加速运动（选填“匀速”、“减速”或“加速”）．
（1）实验中需要的测量工具除了停表外，还要刻度尺．图乙中停表的读数是92s．
（2）实验过程：
①测出小车从斜面顶端由静止滑到底端的路程和时间，
②测出小车从斜面顶端由静止滑到全程的一半的路程和时间；
③根据实验数据算出小车通过全程的平均速度、通过上半段路程的平均速度、通过下半段路程的平均速度．
（3）小聪把实验数据记在草稿纸上并进行了部分计算，如图丙所示，这是一种不良的实验习惯，我们要养成把实验数据记录在事先制好的表格中的习惯．请你根据小聪的实验数据把实验报告中的表补充完整．
| 物理量 路段 | 路程/m | 时间/s | 平均速度/（m/s） |
| 全程 | 1.2 | 8 | 0.15 |
| 上半段路程 | 0.6 | 5 | 0.12 |
| 下半段路程 | 0.6 | 3 | 0.2 |
18．
关于如图所示的核动力航空母舰和直升飞机，小明、小聪、小英和小亮各提出了一条与物理知识有关的说法，其中正确的是（ ）
关于如图所示的核动力航空母舰和直升飞机，小明、小聪、小英和小亮各提出了一条与物理知识有关的说法，其中正确的是（ ）| A． | 小明：当直升飞机悬停在航空母舰的上空时，如果以地面为参照物，它们都是静止的 | |
| B． | 小聪：航空母舰利用的核能是在核反应堆中重核裂变释放的能量，它属于二次能源 | |
| C． | 小英：当甲板上的飞机都升空执行任务后，航空母舰在大海中的吃水深度将不变 | |
| D． | 小亮：航空母舰上的雷达是利用了电磁波来发现敌方的军事目标的 |
