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用大小不同的力敲打同一只音叉,声音不同之处是
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A.频率
B.音调
C.响度
D.音色
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(2010?番禺区一模)为了探究声音的音调与频率的关系,小芳设计了如图所示的几个实验.你认为能够完成这个探究目的是( )
A.
把闹钟放在抽了空气的罩内
B.
用发声的音叉接触水面
C.
用大小不同的力敲打放了纸屑的鼓面
D.
用塑料尺在梳子齿上快慢不同的滑动
为了探究声音的响度与振幅的关系,小明设计了如图所示的几个实验.你认为能够完成这个探究目的是( )
A.
把罩内空气抽取一些后,铃声变小
B.
吹细管时边吹边将它剪短,音调变高
C.
发声的音叉叉股接触水面,水面有水花
D.
用大小不同的力敲打鼓面,使鼓发声
为了探究声音的响度与振幅的关系,小明设计了如图所示的几个实验.你认为能够完成这个探究目的是( )
A.
用大小不同的力敲打鼓面,观察纸屑跳动的情况
B.
把罩内空气抽出一些后,闹钟的铃声明显变小
C.
用法声音叉接触水面时,睡眠水花四溅
D.
用力吹一根吸管,并将它不断剪短,声音变高
用大小不同的力敲打同一只音叉,声音不同之处是
A.
频率
B.
音调
C.
响度
D.
音色
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