题目内容
2．如图所示，一辆小车从斜坡滑下，运动到水平面后慢慢停下．以下说法正确的是（ ）
| A． | 小车静止时没有惯性 | |
| B． | 下滑时，以斜面为参照物，小车是静止的 | |
| C． | 小车停下的原因是因为小车受到阻力作用 | |
| D． | 如果运动中的小车所受的力全部消失，则小车立即停下 |
分析 （1）物体保持原来运动状态不变的性质称为惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体本身的一种性质；
（2）运动和静止是相对的．判断一个物体的运动状态，关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止．
（3）力是改变物体运动状态的原因；
（4）物体不受力时，由于惯性，要保持静止或匀速直线运动状态．
解答 解：A、惯性是物体本身的一种性质，与运动状态无关，所以小车静止时也有惯性，故A错误；
B、小车下滑时，以斜面为参照物，小车与斜面的相对位置发生了变化，所以小车是运动的，故B错误；
C、小车停下的原因是因为小车受到阻力作用，由运动变为静止，运动状态发生了改变，故C正确；
D、如果小车不受力，则小车的运动状态不变，小车将保持原来的速度做匀速直线运动，故D错误．
故选：C．
点评 该题考查了惯性、运动和静止的相对性、运动的判断以及力和运动之间的关系等知识的理解和应用，是一道综合题．
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12．
如图所示，冰壶比赛时由于运动员既要滑行，又要在刷冰时用力蹬地，滑行脚和蹬兵 脚需要分别穿上塑料底和橡胶鞋，则塑料底和橡胶底的作用是（ ）
如图所示，冰壶比赛时由于运动员既要滑行，又要在刷冰时用力蹬地，滑行脚和蹬兵 脚需要分别穿上塑料底和橡胶鞋，则塑料底和橡胶底的作用是（ ）| A． | 塑料底是为了减小摩擦，橡胶底是为了增大摩擦 | |
| B． | 塑料底是为了增大摩擦，橡胶底是为了减小摩擦 | |
| C． | 塑料底和橡胶底都为了增大摩擦 | |
| D． | 塑料底和橡胶底都为了减小摩擦 |
13．某校物理实验兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下的实验探究：
第一组：探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”，实验桌上给出的器材有橡皮泥一盒，形状不同的石子儿三块，弹簧测力计、托盘天平各一．你觉得第一小组成员应该选择弹簧测力计 橡皮泥
作为实验的研究对象，并说出这样选择的理由橡皮泥容易改变物体的形状．
第二组：探究“物体的重力的大小跟质量的关系”，实验过程中他们将实验数据记录在下表中．
（1）请你将表格中表头部分补充完整．比值G/m （N/kg）
（2）分析实验数据可以得出的结论：物体所受的重力与跟它的质量成正比，请你写出如何得到这个结论的依据：物体受到的重力与质量的比值是一个定值，为9.8N/kg．
（3）实验中多次实验的目的是总结规律，避免因次数太少造成结论的偶然性或片面性．
第一组：探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”，实验桌上给出的器材有橡皮泥一盒，形状不同的石子儿三块，弹簧测力计、托盘天平各一．你觉得第一小组成员应该选择弹簧测力计 橡皮泥
作为实验的研究对象，并说出这样选择的理由橡皮泥容易改变物体的形状．
第二组：探究“物体的重力的大小跟质量的关系”，实验过程中他们将实验数据记录在下表中．
| 实测物体 | 物体质量m（kg） | 重力G（N） | |
| 物体1 | 0.1 | 0.98 | 9.8 |
| 物体2 | 0.2 | 1.96 | 9.8 |
| 物体3 | 0.3 | 2.94 | 9.8 |
（2）分析实验数据可以得出的结论：物体所受的重力与跟它的质量成正比，请你写出如何得到这个结论的依据：物体受到的重力与质量的比值是一个定值，为9.8N/kg．
（3）实验中多次实验的目的是总结规律，避免因次数太少造成结论的偶然性或片面性．
小明家的超市进了一批牛奶，小明仔细观察了牛奶的包装箱（如图所示），对上面的“堆码层数极限”标志产生了极大的兴趣．经查阅，该标志表示“相同包装件在仓储时的最大堆码层数”，即该牛奶箱最大堆码层是l6层．另外，小明用刻度尺测量了包装箱的尺寸是35cm×20cm×15cm．请解答下列问题；
一个空心小铁球放在盛水的烧杯中置于铁棒AB的上方，绕在铁棒上的线圈连接如图所示的电路，开关S闭合后，空心小铁球仍漂浮在水面上，此时A端为电磁铁的S极，当滑片P向左滑动，空心小铁球所受浮力增大，烧杯底部受到水的压强增大．（选填“增大”、“减小”或“不变”）
7．
在探究弹簧的弹性势能的大小与哪些因素有关时，小阳提出了如下猜想：
猜想1：弹性势能的大小与弹簧被压缩的长度有关；
猜想2：弹性势能的大小与弹簧的材料有关；
猜想3：弹性势能的大小与弹簧的粗细有关；
猜想4：弹性势能的大小与弹簧的原长有关；
接下来，小阳首先选用弹簧、小球、木块和长刻度尺各一个，按照如图所示的实验进行探究．实验中木块起始位置相同，实验记录的数据如下表．
（1）弹簧将小球弹开的过程中，是将弹簧的弹性势能转化成小球的动能；
（2）由于弹性势能的大小不便于用仪器测量，本实验中把弹性势能的大小转换为木块移动的距离，这种研究问题的方法叫转换法；
（3）分析表中数据可以验证猜想1；（选填序号）
（4）如果要探究弹性势能的大小与弹簧的粗细是否有关，需要控制的变量有弹簧的材料、弹簧的原长、弹簧被压缩的长度．
在探究弹簧的弹性势能的大小与哪些因素有关时，小阳提出了如下猜想：猜想1：弹性势能的大小与弹簧被压缩的长度有关；
猜想2：弹性势能的大小与弹簧的材料有关；
猜想3：弹性势能的大小与弹簧的粗细有关；
猜想4：弹性势能的大小与弹簧的原长有关；
接下来，小阳首先选用弹簧、小球、木块和长刻度尺各一个，按照如图所示的实验进行探究．实验中木块起始位置相同，实验记录的数据如下表．
| 弹簧的原长l0/cm | 10 | 10 |
| 被压缩后弹簧的长度l/cm | 8 | 5 |
| 弹簧被压缩的长度△l/cm | 2 | 5 |
| 木块移动的距离s/cm | 11 | 15.5 |
（2）由于弹性势能的大小不便于用仪器测量，本实验中把弹性势能的大小转换为木块移动的距离，这种研究问题的方法叫转换法；
（3）分析表中数据可以验证猜想1；（选填序号）
（4）如果要探究弹性势能的大小与弹簧的粗细是否有关，需要控制的变量有弹簧的材料、弹簧的原长、弹簧被压缩的长度．
小明从学校小卖部买了一瓶饮料，当他紧紧用手握住竖直的饮料瓶不动，如图所示，则瓶受到的摩擦力等于（选填“大于”、“等于”或“小于”）瓶的重力．拧瓶盖时，他发现要用力紧拧瓶盖才能把瓶盖旋开，小明是用增大压力的方法来增大手与瓶盖的摩擦．他喝了几口后重新用手握住竖直的饮料瓶不动，这时他对饮料瓶的摩擦力比原来变小．（选填“变大”、“不变”或“变小”）