题目内容
10.(2)如图2所示,一个物体沿着斜面下滑,请画出物体所受摩擦力和物体对斜面压力的示意图.
(3)一小球吊在天花板上,正在左右摆动,如图3所示,用力的示意图表示出小球的受力情况.
分析 (1)当木球漂浮在水面时,木球受到的浮力方向竖直向上,大小等于重力,作用点在木球重心上;用一条带箭头的线段把浮力的大小、方向、作用点表示出来,就是浮力的示意图.
(2)物体沿斜面下滑,所以它受到的摩擦力沿斜面向上.物体对斜面的压力作用在斜面上,方向垂直于斜面向下.
(3)图中小球受到两个力,一个竖直向下的重力,一个是沿绳子向上的拉力.
解答 解:
(1)木球所受浮力的方向是竖直向上的,从重心开始竖直向上画一条带箭头的线段表示出浮力,因为重力和浮力是一对平衡力,因此作图时表示浮力的线段长度与表示重力的线段长度要相等,如图所示:![]()
(2)物体受到的滑动摩擦力的方向与它相对运动的方向相反,物体沿斜面下滑,所以物体受到的摩擦力的作用点在它的底面上,方向沿斜面向上.
物体对斜面的压力方向垂直于斜面向下,作用点在物体与斜面的接触面的中点上.过力的作用点分别沿力的方向画出这两个力,如图所示:![]()
(3)小球受到竖直向下的重力和沿绳子向上的拉力,两个力的作用点都在重心,沿力的方向画一条有向线段,分别用G和F表示,如图所示:![]()
点评 (1)作力的示意图,要用一条带箭头的线段表示力,线段的长度表示力的大小,箭头表示力的方向,起点或终点表示力的作用点.
(2)画力的示意图的一般步骤为:一画简图二定点,三画线,四画尖,五把力的符号标尖边.按照这个作图步骤,很容易能够画出指定力的示意图.
练习册系列答案
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1.
如图所示,将钢尺的一端紧压在桌边,另一端伸出桌面.改变钢尺伸出桌面的长度,拨动钢尺振动,控制振幅不变,听钢尺振动声音的高低.实验探究的是( )
| A. | 发声的物体是否振动 | B. | 空气可否能传播声音 | ||
| C. | 影响声音高低的因素 | D. | 影响声音强弱的因素 |
2.小红和小明在学习欧姆定律的过程中分别进行下列探究活动:

(1)小明选了以下器材:小灯泡L的电阻是(5~10Ω)、电源(4V)、电流表(0~0.6A)、电压表(0~3V)、滑动变阻器(1A,20Ω)、开关一个、导线若干.小红选了以下器材:小灯泡L的电阻是(5~10Ω)、电流表(0~3A)、电压表(0~15V)、滑动变阻器(1A,100Ω)、开关一个、导线若干.算一算要使测量更精确还不会损坏电表谁选择的器材更合理:小明.
(2)接着他们开始做测定小灯泡的实验请你以笔画线代替导线在图甲中完成电路图的连接.
(3)在实验中能观察到的现象有:灯泡两端的电压逐渐降低时通过灯泡的电流会减小,灯泡的亮度变暗,用手触摸能感觉得到灯泡的温度降低.
(4)若根据记录的数据计算出小灯泡在不同亮度时的电阻值发现的规律是灯泡越暗,电阻越小.
(5)小明用定值电阻代替了实验中的小灯泡然后通过改变滑动变阻器的阻值由电流表、电压表读出相应的数值见表:
(a)请你根据表格内提供的数据完成图乙中的U-I图象.
(b)由表格内容及作出的图象分析可得出结论:电阻一定时,电流与电压成正比;
(c)测出定值电阻的阻值为11.25Ω.
(1)小明选了以下器材:小灯泡L的电阻是(5~10Ω)、电源(4V)、电流表(0~0.6A)、电压表(0~3V)、滑动变阻器(1A,20Ω)、开关一个、导线若干.小红选了以下器材:小灯泡L的电阻是(5~10Ω)、电流表(0~3A)、电压表(0~15V)、滑动变阻器(1A,100Ω)、开关一个、导线若干.算一算要使测量更精确还不会损坏电表谁选择的器材更合理:小明.
(2)接着他们开始做测定小灯泡的实验请你以笔画线代替导线在图甲中完成电路图的连接.
(3)在实验中能观察到的现象有:灯泡两端的电压逐渐降低时通过灯泡的电流会减小,灯泡的亮度变暗,用手触摸能感觉得到灯泡的温度降低.
(4)若根据记录的数据计算出小灯泡在不同亮度时的电阻值发现的规律是灯泡越暗,电阻越小.
(5)小明用定值电阻代替了实验中的小灯泡然后通过改变滑动变阻器的阻值由电流表、电压表读出相应的数值见表:
| 电流I/A | 0.4 | 0.8 | 1.2 | 1.6 |
| 电压U/V | 4.5 | 9.0 | 13.5 | 18.0 |
(b)由表格内容及作出的图象分析可得出结论:电阻一定时,电流与电压成正比;
(c)测出定值电阻的阻值为11.25Ω.
19.国际单位制规定热量的单位是( )
| A. | 卡 | B. | 千卡 | C. | 焦耳 | D. | 焦耳/秒 |
15.用天平称一粒米的质量,下列说法中比较简单而又比较准确的是( )
| A. | 先称出100粒米的质量,再通过计算求得 | |
| B. | 把1粒米放在一只杯子里,称出其总质量,再减去杯子的质量 | |
| C. | 把1粒米放在天平上仔细测量 | |
| D. | 把1粒米放在天平上多次测量,再求平均值 |