题目内容
13．夏天太阳光经过树叶的空隙照在地面上会形成圆形光斑，这是由于光的直线传播（反射、折射、直线传播）形成的实像（选填“实”或“虚”）；将放大镜正对着太阳，调整它与地面的距离，地面上会形成很小很亮的光斑，这是由于光的折射（反射、折射、直线传播）形成的．分析 光在同一均匀介质中是沿直线传播的，小孔成像的原理就是光的直线传播；利用凸透镜对光线的会聚作用解释太阳光经过凸透镜形成的光斑．
解答 解：树叶下面的光斑是太阳光通过浓密的树叶中的小孔所成的太阳的实像，这是由光的直线传播形成的；
太阳光可近似看成平行光，当它照在凸透镜上时，会发生折射现象，在凸透镜后成一个明亮的光斑（即凸透镜的焦点）．
故答案为：直线传播；实；折射．
点评 此题主要考查光的直线传播和光的折射现象，要会用所学的物理知识解释有关的自然现象．
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4．盛夏来临，人们又为“怎样才能晒不黑”而犯愁．资料表明：将皮肤晒黑的罪魁祸首是太阳光中的长波紫外线．“好奇实验室”为此检测了若干衣服的防晒效果．
检测方法：先用光纤探头和计算机测算出阳光中长波紫外线的强度；再把衣服挡在光纤探头上，测算出透射到光纤探头上的长波紫外线强度．利用前后两次测得的长波紫外线的强度计算出长波紫外线的透过率．实验数据如下表所示：
分析表中数据，回答下列问题：
（1）该实验是通过比较长波紫外线透过率来分析衣服的防晒效果的．
（2）比较实验1、2或3、4得到的结论是衣服材质相同，衣服布料层数越多，长波紫外线透过率越低．
（3）根据测量结果，请向你的家人提出一条夏季户外活动时着装的建议穿全棉长袖T恤；穿颜色较深的衣服；穿较厚的衣服．
检测方法：先用光纤探头和计算机测算出阳光中长波紫外线的强度；再把衣服挡在光纤探头上，测算出透射到光纤探头上的长波紫外线强度．利用前后两次测得的长波紫外线的强度计算出长波紫外线的透过率．实验数据如下表所示：
| 实验序号 | 衣服材质 | 衣服布料层数 | 长波紫外线透过率 |
| 1 | 天蚕丝 | 1 | 12% |
| 2 | 2 | 5% | |
| 3 | 化纤 | 1 | 28% |
| 4 | 2 | 14% | |
| 5 | 全棉T恤（白色） | 1 | 7% |
| 6 | 全棉T恤（黑色） | 1 | 4% |
（1）该实验是通过比较长波紫外线透过率来分析衣服的防晒效果的．
（2）比较实验1、2或3、4得到的结论是衣服材质相同，衣服布料层数越多，长波紫外线透过率越低．
（3）根据测量结果，请向你的家人提出一条夏季户外活动时着装的建议穿全棉长袖T恤；穿颜色较深的衣服；穿较厚的衣服．
1．
（1）某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置．
①在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是B．
A．采用完全相同的加热方式
B．酒精灯里所加酒精量相同
C．取相同质量的水和另一种液体
D．盛放水和另一种液体的容器相同
②加热到一定时刻，水开始沸腾，此时的温度如图丙所示，则水的沸点是97℃，这表明实验时的大气压强小于（选填“大于”、“小于”或“等于”）一个标准大气压．
③而另一种液体相应时刻并没有沸腾，但是温度计的示数比水温要高的多．请你就此现象进行分析，本实验的初步结论为：不同物质的吸热能力不同（选填“相同”或“不同”）．
④水和另一种液体，液体温度升高得快，这个实验说明了水吸热能力强，即水的比热容大；
⑤由于物体吸收热量的多少不便用仪器测量，本实验中把吸收热量的多少转换成加热时间的长短．在探究活动中常用到这种方法．该方法是转换法．
⑥本实验除了能够说明上述问题之外，还能够说明许多问题，例如：在气压相同时，不同液体的沸点与液体的种类有关．
（2）冬天，小林的爷爷和奶奶分别穿上了羽绒衣和棉衣，他们都说自己的衣服很保暖．小林想知道到底是羽绒保温性能好还是棉絮保温性能好，于是她找来了两只相同的密闭烧瓶各盛80℃的热水1.5kg，瓶内各插入一只温度计，瓶外分别用大小和厚度都相同的羽绒和棉絮包好，放在同一地点使其自然冷却，然后每隔一段时间观察并记录水温于下表中[C水=4.2×103J/（kg•℃）]
根据表中数据回答下列问题
①保温性能较好的是羽绒；判断方法是包羽绒的瓶内温降低的慢，降低到相同温度时所用的时间较长．
②经过160min，包羽绒瓶中的热水向外界放出了4.41×105J的热量；
③从表中水温变化的快慢情况分析，瓶中热水放热的规律是热水与外界温差越大时，放热速度越快（或热水放热先快后慢）．
（1）某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置．①在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是B．
A．采用完全相同的加热方式
B．酒精灯里所加酒精量相同
C．取相同质量的水和另一种液体
D．盛放水和另一种液体的容器相同
②加热到一定时刻，水开始沸腾，此时的温度如图丙所示，则水的沸点是97℃，这表明实验时的大气压强小于（选填“大于”、“小于”或“等于”）一个标准大气压．
③而另一种液体相应时刻并没有沸腾，但是温度计的示数比水温要高的多．请你就此现象进行分析，本实验的初步结论为：不同物质的吸热能力不同（选填“相同”或“不同”）．
④水和另一种液体，液体温度升高得快，这个实验说明了水吸热能力强，即水的比热容大；
⑤由于物体吸收热量的多少不便用仪器测量，本实验中把吸收热量的多少转换成加热时间的长短．在探究活动中常用到这种方法．该方法是转换法．
⑥本实验除了能够说明上述问题之外，还能够说明许多问题，例如：在气压相同时，不同液体的沸点与液体的种类有关．
（2）冬天，小林的爷爷和奶奶分别穿上了羽绒衣和棉衣，他们都说自己的衣服很保暖．小林想知道到底是羽绒保温性能好还是棉絮保温性能好，于是她找来了两只相同的密闭烧瓶各盛80℃的热水1.5kg，瓶内各插入一只温度计，瓶外分别用大小和厚度都相同的羽绒和棉絮包好，放在同一地点使其自然冷却，然后每隔一段时间观察并记录水温于下表中[C水=4.2×103J/（kg•℃）]
| 时间t/min | 0 | 10 | 20 | 30 | … | 140 | 150 | 160 |
| 包羽绒的瓶内水温T1/℃ | 80 | 70 | 64 | 59 | … | 12 | 11 | 10 |
| 包棉絮的瓶内水温T2/℃ | 80 | 67 | 59 | 52 | … | 10 | 10 | 10 |
①保温性能较好的是羽绒；判断方法是包羽绒的瓶内温降低的慢，降低到相同温度时所用的时间较长．
②经过160min，包羽绒瓶中的热水向外界放出了4.41×105J的热量；
③从表中水温变化的快慢情况分析，瓶中热水放热的规律是热水与外界温差越大时，放热速度越快（或热水放热先快后慢）．
8．在下列事例中，属于增大摩擦的是（ ）
| A． | 锁生锈不好开时，将少量油注入锁孔 | |
| B． | 冬天马路上结冰时，在冰面上撒些煤渣 | |
| C． | 搬运笨重货箱时，在地面上铺几根圆木 | |
| D． | 拉链不好拉时，在拉链上涂抹一点蜡 |
5．
某兴趣小组为了研究电子温控装置，将热敏电阻R1、定值电阻R2以及电压表和电流表连入如图所示电路，已知热敏电阻R1的阻值随温度的升高而减小，闭合开关后，当温度升高时，下列说法正确的是（ ）
某兴趣小组为了研究电子温控装置，将热敏电阻R1、定值电阻R2以及电压表和电流表连入如图所示电路，已知热敏电阻R1的阻值随温度的升高而减小，闭合开关后，当温度升高时，下列说法正确的是（ ）| A． | 电流表示数变大，电压表示数不变 | |
| B． | 电流表示数变大，电压表与电流表示数的比值不变 | |
| C． | 电流表示数变小，电压表示数变大 | |
| D． | 电流表示数变小，电压表与电流表示数的比值变小 |
2．
小明放学骑自行车下坡时，联想到从斜面下滑物体的快慢与哪些因素有关呢？回家后他找来了小车、停表、刻度尺、充当斜面的木板、钩码等器材进行探究，如图所示，以下是小明对影响小车下滑快慢的因素作出的猜想：
猜想一：与小车的质量有关；猜想二：与斜面的高度有关；猜想三：与斜面的长度有关．
（1）为了验证猜想一，小英进行实验并予以记录，如表所示，你认为她设计的实验方案应该是猜想一；
（2）根据能量转化的知识，可以判定猜想二是正确的，依据是：下滑过程中重力势能转化成的动能，速度变大；
（3）小明在验证了猜想三之后，又作出：“小车下滑的快慢还与斜面倾角有关”的猜想，你认为他有必要对这一猜想进行探究吗？请你阐述理由不需要；斜面的高度和长度决定了斜面的倾角．
小明放学骑自行车下坡时，联想到从斜面下滑物体的快慢与哪些因素有关呢？回家后他找来了小车、停表、刻度尺、充当斜面的木板、钩码等器材进行探究，如图所示，以下是小明对影响小车下滑快慢的因素作出的猜想：猜想一：与小车的质量有关；猜想二：与斜面的高度有关；猜想三：与斜面的长度有关．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 小车内放置钩码的质量m/克 | 0 | 50 | 100 | 150 |
| 时间t/秒 | 2.5 | 2.5 | 2.5 | 2.5 |
（2）根据能量转化的知识，可以判定猜想二是正确的，依据是：下滑过程中重力势能转化成的动能，速度变大；
（3）小明在验证了猜想三之后，又作出：“小车下滑的快慢还与斜面倾角有关”的猜想，你认为他有必要对这一猜想进行探究吗？请你阐述理由不需要；斜面的高度和长度决定了斜面的倾角．