题目内容
10．关于电功和电功率，说法不正确的是（ ）| A． | 电功率是表示电流做功快慢的物理量 | |
| B． | 单位时间内，电流做功越多，电功率越大 | |
| C． | 用电器电消耗的电能越多，电功率越大 | |
| D． | 千瓦时是电功的单位，千瓦是电功率的单位 |
分析 ①电流做功的过程实质是消耗电能转化为其他形式能的过程，国际单位J，常用单位kW•h；
②单位时间内做功的多少叫电功率，电功率是表示电流做功快慢的物理量，国际单位W，还有kW．
解答 解：A、电功率是表示电流做功快慢的物理量，功率越大，做功越快，此说法正确；
B、时间一定，电流做功越多，用电器功率越大，此说法正确；
C、电功率的大小与电能多少和通电时间都有关系，时间不确定，功率大小不能确定，此说法错误；
D、千瓦时也就是“度”，是电功的单位，千瓦是电功率的单位，此说法正确．
故选C．
点评 本题考查了学生对功和功率的概念、单位、物理意义的了解与掌握，电流做功多、不一定快．
练习册系列答案
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在探究“固体熔化时温度的变化规律”实验中，某实验小组的同学根据测得的数据绘制了如图所示的图象．
1．
小明用如图所示方法体验“模拟引力”之后，进一步思考：绳子的拉力大小与什么因素有关？他提出了如下猜想：
猜想A：与小球的质量大小有关；
猜想B：与小球运动的快慢有关；
猜想C：与绳子的长度有关．
为了验证猜想，小明进行了如图乙所示的实验探究：用一根细绳子的一端拴住一个小球，用手抓住绳子的另一端，抡动细绳，让小球在光滑水平面上做圆周运动，如图所示．实验中，用手感受绳子的拉力大小．做几次实验后，得到实验数据如下表：
（1）实验中，小球在在水平桌面上做匀速圆周运动时，受到的力不是（填“是”或“不是”）平衡力．
（2）实验中，在绳子拉力的作用下，小球的运动方向不断改变．这一现象可说明绳子拉力的作用效果是改变物体的运动状态．若绳子断了，小球不能（选填“能”或“不能”）继续做圆周运动．
（3）分析对比实验次数2、3的数据，可以初步得出的结论是：当小球的质量和绳子的长度相同时，小球运动越快（速度越大），绳子的拉力就越大．
小明用如图所示方法体验“模拟引力”之后，进一步思考：绳子的拉力大小与什么因素有关？他提出了如下猜想：猜想A：与小球的质量大小有关；
猜想B：与小球运动的快慢有关；
猜想C：与绳子的长度有关．
为了验证猜想，小明进行了如图乙所示的实验探究：用一根细绳子的一端拴住一个小球，用手抓住绳子的另一端，抡动细绳，让小球在光滑水平面上做圆周运动，如图所示．实验中，用手感受绳子的拉力大小．做几次实验后，得到实验数据如下表：
| 实验次数 | 小球的质量（g） | 运动的快慢 | 绳子的长度（cm） | 绳子的拉力 |
| 1 | 15 | 慢 | 10 | 很小 |
| 2 | 20 | 慢 | 10 | 小 |
| 3 | 20 | 快 | 10 | 大 |
| 4 | 20 | 快 | 15 | 很大 |
（2）实验中，在绳子拉力的作用下，小球的运动方向不断改变．这一现象可说明绳子拉力的作用效果是改变物体的运动状态．若绳子断了，小球不能（选填“能”或“不能”）继续做圆周运动．
（3）分析对比实验次数2、3的数据，可以初步得出的结论是：当小球的质量和绳子的长度相同时，小球运动越快（速度越大），绳子的拉力就越大．
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