题目内容
在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干，弹簧测力计．
（1）将杠杆装在支架上，发现杠杆左端下沉，如图甲所示，此时应将杠杆的平衡螺母向
（2）当左侧钩码处于图乙所示A位置时，应
（3）某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为F1=5N，L1=20cm，F2=2.5N和L2=40cm．该同学根据这些数据能否得出探究结论？
（4）考虑到弹簧测力计有自重，若弹簧测力计拿倒了，如图丙所示，测出的拉力将
（1）将杠杆装在支架上，发现杠杆左端下沉，如图甲所示，此时应将杠杆的平衡螺母向
右
右
（左/右）调，直到杠杆在水平位置平衡为止．（2）当左侧钩码处于图乙所示A位置时，应
竖直向下拉动弹簧测力计
竖直向下拉动弹簧测力计
，可使杠杆恢复水平位置平衡．（3）某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为F1=5N，L1=20cm，F2=2.5N和L2=40cm．该同学根据这些数据能否得出探究结论？
不能
不能
．理由是只用一组数据得到结论，偶然性太大，应获取多组实验数据归纳出物理规律
只用一组数据得到结论，偶然性太大，应获取多组实验数据归纳出物理规律
．（4）考虑到弹簧测力计有自重，若弹簧测力计拿倒了，如图丙所示，测出的拉力将
变小
变小
（保持不变/变大/变小）．分析：杠杆在水平位置平衡后，支点到力的作用点的距离就是力臂，因此在此实验中我们应首先调节杠杆在水平位置平衡；实验时，如果只用一组数据得到结论，偶然性太大，因此应获取多组实验数据归纳出物理规律；用弹簧测力计拉动是必须是沿竖直方向拉动，否则力臂不准确．
解答：解：（1）杠杆不在水平位置，左端向下倾斜，则重心应向右移动，故应向右调节左端或右端的平衡螺母，杠杆在水平位置平衡后，支点到力的作用点的距离就是力臂；
（2）杠杆左端下沉，可增加右端拉力，使杠杆在水平位置平衡；
（3）如果只用一组数据得到结论，偶然性太大；
（4）弹簧测力计有自重，若弹簧测力计拿倒后，拉力变小．
故答案：（1）右；（2）竖直向下拉动弹簧测力计；
（3）不能；只用一组数据得到结论，偶然性太大，应获取多组实验数据归纳出物理规律；（4）变小．
（2）杠杆左端下沉，可增加右端拉力，使杠杆在水平位置平衡；
（3）如果只用一组数据得到结论，偶然性太大；
（4）弹簧测力计有自重，若弹簧测力计拿倒后，拉力变小．
故答案：（1）右；（2）竖直向下拉动弹簧测力计；
（3）不能；只用一组数据得到结论，偶然性太大，应获取多组实验数据归纳出物理规律；（4）变小．
点评：初中物理实验进行多次测量有些是为了求平均值，使测得的数据更准确，有些是为了寻找普遍规律，探究杠杆平衡的条件就是为了寻找普遍规律．
练习册系列答案
相关题目
甲乙两个实验小组在探究“杠杆的平衡条件”时，分别得到下面两组数据和结论
| 甲 组 | |||||
| 次数 | 动力 | 动力臂 | 阻力 | 阻力臂 | |
| 1 | 7 | 4 | 2 | 14 | |
| 2 | 6 | 4 | 8 | 3 | |
| 3 | 4 | 5 | 2 | 10 | |
| 结论 | 动力*动力臂=阻力*阻力臂 | ||||
| 乙 组 | |||||
| 次数 | 动力 | 动力臂 | 阻力 | 阻力臂 | |
| 1 | 3 | 4 | 4 | 3 | |
| 2 | 4 | 5 | 5 | 4 | |
| 结论 | 动力+动力臂=阻力+阻力臂 | ||||
他们在交流时，乙组发现了自己实验结论的错误和出现错误的原因。你认为乙组出现错误的原因有哪些?请找出两条．
原因①：________________________________________________________________.
原因②：________________________________________________________________.
