“生活处处有物理.留心观察皆学问 .下面是小强的观察和他对现象的解释.其中正确的是A. “公共场所不要大声喧哗是要求人们在公共场所说话音调放低些B. 炒菜时有“白气冒出.这是汽化后的水蒸气C. 教室里一个开关能同时控制两只灯.两灯同时亮.同时灭.这两只灯是串联的D. 用吸管吸饮料是利用了大气压题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

“生活处处有物理，留心观察皆学问”。下面是小强的观察和他对现象的解释，其中正确的是

A. “公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调放低些

B. 炒菜时有“白气”冒出，这是汽化后的水蒸气

C. 教室里一个开关能同时控制两只灯，两灯同时亮、同时灭，这两只灯是串联的

D. 用吸管吸饮料是利用了大气压

练习册系列答案

相关题目

如图是小华同学探究二力平衡条件的实验情景．实验步骤如下：

（1）在选择被研究物体时，选纸片，而不选小车，是因为纸片的________小、所受摩擦力小，运动状态容易改变，且其可视性好，故实验效果好．如果该实验选择了小车而不是纸片，此时选择方案时，都会选择图D方案，而不选择图E方案，这是因为E方案________，严重的影响了实验效果．

（2）将系于小卡片（重力可忽略不计）两个对角的细线分别跨过支架上的滑轮，在细线的两端挂上钩码，使作用在小卡片的两个拉力方向相________．保持两个拉力在同一直线上，调整细线两端的钩码，当两端钩码的质量________ 时，小卡片平衡，如图A．

（3）将图A中的小卡片转过一个角度，并保持两个拉力方向相反，如图B，松开手后小卡片不能平衡．这表明两个力要想平衡，必须要满足________的条件．

（4）当小卡片平衡时，用剪刀________（如图C），发现小卡片不能保持平衡．这表明两个力要想平衡，必须要满足________的条件．

如图所示，一个钩码在已调零的弹簧测力计下处于静止状态．由图可知：此弹簧测力计量程是________ N，钩码的重力大小为G=________N．若弹簧测力计拉着这个钩码正以0.2m/s的速度匀速上升，则弹簧测力计的示数________ G（选填“大于”、“小于”、“等于”）．

关于弹簧测力计的使用，下列几种说法中错误的是（　　）

A. 使用前必须观察它的量程范围和分度值 B. 使用前要检查指针是否指在零点

C. 使用中弹簧指针、挂钩不能与外壳摩擦 D. 测量力的大小时，弹簧测力计必须竖直放置

某轿车尾部安装了“气流偏导器”，它的上表面平直，底部呈弧形凸起，相当于一个倒置的翅膀（如图）．它是利用轿车在行驶过程中气体流速大的地方压强较________，从而增大了轿车对地面的压力，进而提高了轿车的稳定性．当轿车匀速行驶时，轿车受到的阻力________轿车的牵引力（选填“大于”、“等于”或“小于”．

用气压计测量大气压时，能使气压计示数变小的是（　　）

A. 把气压计从山顶拿到山脚下 B. 天气由晴转阴雨

C. 季节从夏季转到冬季 D. 把气压计从室内拿到室外

物理学中把物体所受的重力与其质量的比值用g表示(即g=G/m),一般认为在地球上g值是一个定值,即g=9.8N/kg。但科学家通过实验精确测量,发现地球上不同地点的g值存在微小差异。下表中列出了几个地点的g值大小,请分析比较表中的数据回答下列问题:

（1）上表中g值大小相同的两个地点是_____________；

（2）上表中g值大小相差最大的两个地点是______________ ；

（3）由表中的信息可猜想:影响地球上g值大小的因素可能是______________。

如图所示，小丽发现，大风过后学校的欢迎靠牌经常被吹到。下列是她提出的一些防止措施，你觉得合适的是（）

A. 将靠牌的支架做得高一些 B. 将靠牌支架之间的夹角做得大些

C. 在靠牌的支架A点上加压一个重物 D. 选用密度小的材料，将靠牌做得轻一些

如图所示的风力发电机是将风能（气流的动能）来发电的装置．下表是某地的一台风力发电机，其风轮正面迎风时，在不同风速下获得的能量．

（1）由表可知，当风速25m/s时，该风力发电机1s内获得的能量E为____；

（2）当风速20m/s时，一台风车工作1h所产生的电能供100只“220V-100W”灯泡正常工作8h，则这台风车发电效率为______．

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