题目内容
3．下列说法正确的是（ ）| A． | 宇宙大爆炸理论认为宇宙诞生于大爆炸，爆炸引起宇宙膨胀 | |
| B． | “破镜难重圆”是因为固体分子间只存在着排斥力 | |
| C． | 在空调房间吸烟时，会看到烟雾在空中弥漫，这是分子的无规则运动 | |
| D． | 用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙 |
分析 （1）1932年勒梅特首次提出了现代宇宙大爆炸理论：整个宇宙最初聚集在一个“原始原子”中，后来发生了大爆炸，碎片向四面八方散开，形成了我们的宇宙．
（2）一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动，分子间有间隙，当分子间距离大于分子直径10倍时，分子间作用力几乎没有．
（3）分子运动是用眼睛看不到的微观运动．
（4）分子间有间隙，存在着相互作用的引力和斥力．
解答 解：A、宇宙大爆炸理论是指：宇宙诞生于大爆炸，并且爆炸引起了宇宙膨胀，而这种膨胀还在继续，故A正确．
B、破镜不能重圆，是因为玻璃分子间的距离大于分子直径的10倍以上，超出了分子力的作用范围，分子间的作用力就十分微弱，分子间几乎没有作用力，故B错误．
C、烟雾是大量分子组成的灰尘颗粒，它们的运动不属于分子的运动，故C错误．
D、用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明物质之间有间隙，不是分子间有间隙，故D错误．
故选：A．
点评 本题考查了学生对宏观世界和微观世界的理解，都是比较基础的知识，属于容易出错的内容，应当注意．
练习册系列答案
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20．用下列简单机械提升重为G的物体，当它们都处于如图示静止状态时，其中用力最大的是（均不计摩擦和机械自重）（ ）
| A． |  F1 | B． |  F2 | C． |  F3 | D． |  F4 |
14．小明在复习电压表的使用方法时，用导线把电源、小灯泡、开关和电压表连接成如图甲所示的电路，其中电源是两节新干电池串联而成的电池组．
（1）开关断开时，电压表的示数如图乙所示是3V，此时电压表所测的是电源的电压．
（2）闭合开关，小灯泡发光时，小明发现电压表的示数减小了，小明随即换用不同的灯泡进行实验，发现开关闭合后，电压表的示数都比电源电压要小．电源提供给电路的电压与什么因素有关呢？小明猜想电源提供给电路的电压可能与电路中连接的用电器有关，于是他设计了如图丙、丁所示的电路，并选择同一电池组和三个相同的小灯泡进行实验探究．
（3）小明首先按图丙连接好电路，然后分步进行实验，并将电路状态及时对应的电压表示数记录在表一中，
表一
①分析表一的实验记录可以看出：电路中串联的灯泡越多，电路的总电阻越大，
电源提供给电路两端的总电压就越接近电源电压；
小明又根据图丁连接好电路并按步骤进行实验，实验记录如表二所示，
表二
②分析表二的实验记录可以得出的结论是电路中的总电阻越小，电源提供给电路两端的总电压就越接近电源电压；
③综合分析上述实验探究的结论，可以看出电路中的总电阻越大，电路两端的总电压越低．
（1）开关断开时，电压表的示数如图乙所示是3V，此时电压表所测的是电源的电压．
（2）闭合开关，小灯泡发光时，小明发现电压表的示数减小了，小明随即换用不同的灯泡进行实验，发现开关闭合后，电压表的示数都比电源电压要小．电源提供给电路的电压与什么因素有关呢？小明猜想电源提供给电路的电压可能与电路中连接的用电器有关，于是他设计了如图丙、丁所示的电路，并选择同一电池组和三个相同的小灯泡进行实验探究．
（3）小明首先按图丙连接好电路，然后分步进行实验，并将电路状态及时对应的电压表示数记录在表一中，
表一
| 电路状态 | S1、S2闭 合S断开 | S、S1、S2 均闭合 | S、S2闭 合S1断开 | S闭合， S1、S2断开 |
| 电压表的示数/V | 3 | 2.64 | 2.7 | 2.72 |
电源提供给电路两端的总电压就越接近电源电压；
小明又根据图丁连接好电路并按步骤进行实验，实验记录如表二所示，
表二
| 电路状态 | S、S1、S3均断开 | S、S1闭合S2、S3断开 | S．S1、S2 闭合S3断开 | S、S1、S2、S3均闭合 |
| 电压表的示数/V | 3 | 2.64 | 2.7 | 2.72 |
③综合分析上述实验探究的结论，可以看出电路中的总电阻越大，电路两端的总电压越低．
8．
在“测定滑轮组的机械效率”的实验中，所用装置如图所示．
（1）安装好实验器材后，记下钩码和拴住弹簧测力计的线端原先的位置，然后竖直向上匀速提起弹簧测力计，读出弹簧测力计示数的大小，测出钩码和拴住弹簧测力计的线端上移的距离．
（2）某同学正确测得钩码上升的高度为0.2米，钩码重1.5N，其他被测和计算的数据如下表：
上表中肯定错误的数据是0.4和0.24．
（3）若用上述装置提起重1.5N的钩码，机械效率为η1，提起重3N的钩码，机械效率为η2，则η1＜（填“＞”、“＜”或“=”）η2．
在“测定滑轮组的机械效率”的实验中，所用装置如图所示．（1）安装好实验器材后，记下钩码和拴住弹簧测力计的线端原先的位置，然后竖直向上匀速提起弹簧测力计，读出弹簧测力计示数的大小，测出钩码和拴住弹簧测力计的线端上移的距离．
（2）某同学正确测得钩码上升的高度为0.2米，钩码重1.5N，其他被测和计算的数据如下表：
| 拉力F（N） | 线端上移的距离s（m） | 有用功W有用（J） | 总功W总（J） |
| 0.6 | 0.4 | 0.3 | 0.24 |
（3）若用上述装置提起重1.5N的钩码，机械效率为η1，提起重3N的钩码，机械效率为η2，则η1＜（填“＞”、“＜”或“=”）η2．
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