题目内容

【题目】如图所示，分别是音叉和钢琴发出的两列声波在同一示波器上显示的波形图，关于这两列声波，下列说法正确的是( )

A.音调不同，响度相同，响度的国际单位是米，两个声音都只传递信息

B.音调和响度都不同，频率的单位是赫兹，两个声音都可传递信息和能量

C.音色不同，音调和响度相同，两个声音都不能在真空中传播

D.音色、声源振动频率和响度都相同，两个声音的传播速度都与温度有关

【答案】C

【解析】

A．由两者的波形图可知，钢琴、音叉的振动幅度和频率都相同，说明它们的音调、响度相同，响度指声音的大小，有强弱之分，用分贝表示强弱，所以单位是分贝，故A项错误；

B．由两者的波形图可知，钢琴、音叉的振动幅度和频率都相同，说明它们的音调、响度相同，故B项错误；

C．由两者的波形图可知，钢琴、音叉的振动幅度和频率都相同，说明它们的音调、响度相同，波形图起伏略有不同说明音色不同，声音不能在真空中传播，故C项正确；

D．由两者的波形图可知，钢琴、音叉的振动幅度和频率都相同，说明它们的音调、响度相同，波形图起伏略有不同说明音色不同；声音在介质中的传播速度受温度影响，故D错误。

练习册系列答案
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【题目】某中学的同学们在“测量定值电阻阻值”和“测量小灯泡电功率”的实验中：

（1）小李正确连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一位置时，观察到电流表示数为0.2A，电压表示数如图甲所示，则定值电阻阻值为_____Ω。

（2）测出电阻后，小玉将电路中的定值电阻换成了一个额定电压为2.5V的小灯泡，测量小灯泡的额定功率，图乙是小玉重新连接的不完整的电路，请用笔代替导线将实物电路连接完整__________。（要求：滑片P向右移动时，小灯泡变暗）

（3）在实验过程中，移动滑动变阻器的滑片P的同时，眼睛应注视（_____）;

A.电压表示数 B.电流表示数 C.滑动变阻器的滑片 D.电源是否损坏

（4）小亮同学移动滑动变阻器滑片P到某处时，电压表的示数为2．2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向_____端移动（选填“A”或“B" ）。

（5）小明按实验步骤正确进行实验，并记录了多组数据，根据数据描绘出了小灯泡的U一I图像，如图丙所示，则小灯泡的额定功率为_____W；

【题目】西南大道贯穿我市境内通往自治区首府南宁，其中从我市都安县城至南宁路段为高速公路。轿车司机于上午8时正进入“都南高速”入口处时看路边立有如图甲所示的标志牌，当轿车行驶到乙地时司机又看见路边立有如图乙所示的标志牌，此时时钟指在8时30分，问：

（1）轿车从入口处行驶到乙地的平均速度是多少km/h？

（2）司机在遵守交通法规的前提下，乙最快可用多少小时到达南宁？

【题目】如图，在“观察水的沸腾”实验中：

（1）如图是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图。A是操作过程，B是读数过程，C是读取的温度。

①A图中操作的错误是_____；

②B图中读数的错误是_____；

③若操作正确无误，根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是_____℃。

（2）小明同学在利用图 D 所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因。（写出两种即可）①_____；②_____。

（3）如图 E，甲、乙两图中，图_____所示是水沸腾时的情况，可以看出沸腾现象是在液体_____和_______同时发生。如图 F，是小明做“探究水的沸腾”实验后所绘制的图象，图象中 BC段表示的物理意义是：_______ 。

（4）水沸腾时，可以看到水面上不停的冒“白气”，此现象产生的原因是：_____。

【题目】“估测”是学好物理学的一种常用方法，下列估测与实际情况最接近的是( )

A.学具三角板从课桌面掉到地上的时间约是6s

B.一枚一元硬币的直径约是2.5×m，它的质量约是5×mg

C.我校所在地每年一月份的平均气温是24℃

D.一般成年人的步行速度约是光速的三十万分之一

【题目】用相同的酒精灯分别对a、b两液体加热（如图甲），根据测得数据分别描绘出两液体的温度随时间变化的图象（如图乙）．在相同的时间内两液体吸收的热量相等，不计液体热量散失，分别用ma、mb、ca、cb表示a、b两液体的质量和比热容，则结合图中信息作出下列推断正确的是（　　）

A. 若ca=cb，则ma=mb B. 若ca=cb，则ma＞mb

C. 若ma=mb，则ca＞cb D. 若ma=mb，则ca＜cb

【题目】如图所示，你一定动手做过这个“会跳的卡片”吧！用手把它平压在桌面上，使橡皮筋伸长，迅速松后卡片就会弹跳起来．图甲中，A为外表面，B为内表面，实验时把_____（选填“A”或“B”）面紧贴桌面，在图乙、丙中，实验时_____（选填“乙”或“丙”）图中卡片会弹跳得高一些，这是因为橡皮筋的_____较大．在卡片离开桌面上升的过程中_____能转化为_____能．

【题目】为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的的是

A.硬纸板接触齿数不同的齿轮

B.改变钢尺伸出桌边的长度

C.改变薄塑料片划过梳子的速度

D.改变敲鼓的力度

【题目】实验小组在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验时，如图甲、乙所示，分别将木块A平放在木板表面、毛巾表面，缓缓地匀速拉动木块A，保持弹簧测力计示数稳定，后记录读数；然后如图丙所示，在木板表面的木块A上放一钩码，匀速拉动木块A，记录弹簧测力计的示数。

图1

(1)由_____图可以探究滑动摩擦力与压力大小的关系；

(2)由图甲、乙两图可知：_____；

(3)交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是设计了如图丁所示的实验装置，该装置的优点是长木板_____；当F为3N时，木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，则长木板B受到地面的摩擦力大小为_____N。

(4)实验拓展：如图2中甲所示，放在水平地面上的物体C受到方向不变的水平拉力F的作用F-t和v-t图像分别如图乙、丙所示。则物体C在第4秒时受到的摩擦力大小为_____N。

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