题目内容

【题目】“估测”是学好物理学的一种常用方法，下列估测与实际情况最接近的是( )

A.学具三角板从课桌面掉到地上的时间约是6s

B.一枚一元硬币的直径约是2.5×m，它的质量约是5×mg

C.我校所在地每年一月份的平均气温是24℃

D.一般成年人的步行速度约是光速的三十万分之一

【答案】B

【解析】

A．桌面到地面的距离大约为70cm，三角板从课桌面掉到地上不需要6s，故A项不符合题意；

B．一枚一元硬币的直径约是2.5cm即2.5×m，它的质量约是5g，即5×mg，B项符合题意；

C．我校所在地绵阳市安州区一月份为冬季，平均气温约是10℃，故C项不符合题意；

D．一般成年人的步行速度约是1m/s，约为光速的三亿分之一，故D项不符合题意；

练习册系列答案
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【题目】在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。

（1）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数__________（填“增加”或“减少”），说明电流越_________，电磁铁磁性越强。

（2）由图示情景可知，__________（填“甲”或“乙”）的磁性强，说明电流一定时，线圈的匝数越__________，电磁铁磁性越强。

【题目】如图甲所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置．实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程．

（1）试管内物质在熔化过程中，某时刻温度如图乙所示，读数方法正确的是 （选填“A”、“B”或“C”），示数为 ℃，某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图象（如图丙ABCDE），则可知该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”）．

（2）在该物质熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该物质将停止熔化．将试管放回烧杯后，该物质又继续熔化．说明固体熔化时需要 （选填“吸收”或“放出”）热量．

（3）根据描绘的图线，该物质在第5min时处于 态，该物质的熔点为 ℃，仔细观察图象发现，该物质熔化前（AB段）升温比熔化后（CD段）升温 （选填“快”或“慢”）．

（4）图象中DE段是 过程．

【题目】(4分)某兴趣小组在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜， 制作成一个简易针孔照相机．如图所示，将其水平放置，在左侧固定一只与小孔等高的小灯泡，灯泡发光时，可在塑料薄膜上看到灯丝 ▲ (选填“倒立”或“正立”)的像．若水平向左移动易拉罐，像的大小 ▲ (选填“变大”、“变小”或“不变”)．若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状 ▲ (选填“改变”或“不变”)．

【题目】小明猜想,水中加入别的物质后,一定会对水的凝固点产生影响。为了验证这一猜想,他将一些盐放入水中,并把盐水用容器盛好放人冰箱,研究盐水的凝固过程。每隔一定时间,小明就观盐水的状态、测出温度,并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象,如图所示。

(1)从图象中可以看出,盐水从第____分钟开始凝固,凝固过程用了____分钟。

(2)盐水的凝固点为____℃。实验验证了小明的猜想,因为与水相比,盐水的凝固点变____(填“高”或“低”)了。

(3)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中,如图所示,试管中的冰水混合物中的冰会____(填“变多”“变少”或“不变”)。

【题目】如图所示，分别是音叉和钢琴发出的两列声波在同一示波器上显示的波形图，关于这两列声波，下列说法正确的是( )

A.音调不同，响度相同，响度的国际单位是米，两个声音都只传递信息

B.音调和响度都不同，频率的单位是赫兹，两个声音都可传递信息和能量

C.音色不同，音调和响度相同，两个声音都不能在真空中传播

D.音色、声源振动频率和响度都相同，两个声音的传播速度都与温度有关

【题目】如图所示，甲、乙为两个边长不同的实心均匀正方体，它们的质量相等，若在两个正方体的上部沿水平方向分别截去相同高度的部分，并将截去的部分放在对方剩余部分上，此时它们的质量分别为和.下列说法正确的是( )

A.可能小于.B.定小于

C.能大于D.一定大于

【题目】（1）请写出下图中温度计的正确读数，分别为甲：_____℃、乙：_____℃、丙：_____℃。

（2）试按照温度计使用的步骤，把下面的叙述依次排列起来：_____

A．选取适当的温度计

B．估计被测物体的温度

C．让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触

D．取出温度计

E．在温度计示数稳定后再进行读数

F．仔细观察温度计的量程和分度值

（3）常用的液体温度计是根据_____性质制成的。

【题目】夏天中午海边的沙子热，海水却很凉;傍晚海边的沙子凉，海水却较暖和.对此，同学们提 出如下猜想:可能是沙子吸热升温或放热降温都比水快.两探究小组都设计实验去验证.

(1)他们在实验前准备了火柴、酒精灯、烧杯、沙子、水、搅拌棒、铁架台、石棉网，除 此之外，还需要_______、________;实验时使用搅拌棒的作用是__________.

(2)两小组获得的实验结论分别是:①等质量的沙子和水升高相同的温度，加热沙子的时间　短;②等质量的沙子和水加热相同时间，沙子的温度上升得多.你认为上述结论能验证实验猜想的是_______(选填“仅是①”“仅是②”或“①和②”).

(3)探究过程中也有部分同学提出猜想:可能是中午海水蒸发吸收热量，所以温度低;而沙子不蒸发，所以温度高.你认为上述猜想是否正确，请说明理由:___________.

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