题目内容

请按物理研究的方法将以下四项归类:A、研究串联电路时,引进“总电阻”的概念.B、在研究光的传播时,用光线表示光的传播.C、在研究磁场时,引入磁感线.D、在研究物体受到几个力作用的情况时,引入“合力”的概念.其中,
A、D
A、D
属于“等效替代”法;
B、C
B、C
属于“建立模型”法.
分析:首先对每个选项的探究过程进行分析,然后确定各自采用的研究方法.
解答:解:
A、研究串联电路时,引进“总电阻”的概念,采用的是等效替代法;
B、在研究光的传播时,用光线表示光的传播,采用的是建立模型法;
C、在研究磁场时,引入磁感线,采用的是建立模型法;
D、在研究物体受到几个力作用的情况时,引入“合力”的概念,采用的是等效替代法.
所以A、D属于等效替代法;B、C属于建立模型法.
故答案为:A、D;B、C.
点评:①等效替代法是在保证某种效果(特性和关系)相同的前提下,将实际的、复杂的物理问题和物理过程转化为等效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程来研究和处理的方法.
②通过建立模型来揭示原型的形态、特征和本质的方法称为建立模型法.
练习册系列答案
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丽玢同学在中考物理复习中,对探究性实验进行了实验操作复习,从中受益匪浅.
(1)在探究“欧姆定律”的实验时:
①她提出的问题是:导体中的电流与电压、电阻有什么关系?
②根据经验,她进行猜想:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比.
③实验过程如下:
a.按图1中电路图连接电路.请在圆圈中将电路图元件填画完整.
b.用R1=5Ω的定值电阻做实验,发现当电压表示数分别为0.8V、1.6V、2.4V时,对应电流值分别为0.16A,0.32A和如图电流表的示数.请你在方框内设计表格并将实验数据整理填入表格.

c.换用R2=10Ω的定值电阻及其他不同的电阻,重复上述实验.
④通过分析,验证了猜想的正确性,得出了欧姆定律.
(2)在上述探究中发现:对同一个导体,
U
I
的值相同,而这个值就是导体的电阻;对不同的导体,
U
I
的值一般不同.可见,电阻是导体本身的一种特性,它的大小与
电压
电压
电流
电流
无关.于是,她用如图2电路验证“影响电阻大小的因素”,在M、N两点之间接入粗细相同而长度不同的镍铬合金丝.实验发现:镍铬合金丝越长,灯泡越暗,说明电阻越
.这种显示比较电阻大小的方法是物理研究中经常用到的“
转换
转换
法”.
(3)在上述实验(1)的电路中,她再将定值电阻换成螺线管,通电后吸引大头针,发现当滑片向左移动时,吸引大头针的数目增多.实验说明:
电流
电流
越大,通电螺线管磁性越强.

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