题目内容
【题目】小明在“探究杠杆的平衡条件”实验中。
（1）挂钩码前，杠杆在如图甲所示位置静止，此时杠杆_____（达到/没有达到）平衡状态，接下来应将杠杆两端的螺母向________侧进行调节，使杠杆平衡于________位置。
（2）杠杆调节完成后，小明在图乙所示的A处挂上3个钩码，为了使杠杆再次平衡在原位置，应在B处挂上________个钩码；
（3）下表是小明在实验中记录杠杆平衡的3次实验数据
实验序号 | F1（N） | l1（cm） | F2（N） | l2（cm） |
1 | 1.5 | 20 | 2 | 15 |
2 | 2 | 20 | 2 | 20 |
3 | 2 | 15 | 3 | 10 |
分析上表中的实验数据可以得出的结论是__________，第二组数据的动力臂与阻力臂相等，此类杠杆的应用有________（请举一例）；
（4）小明改用如图丙所示方法进行探究，发现当弹簧测力计拉力方向偏离竖直方向时，弹簧测力计的拉力会变大，原因是_________________。
【答案】达到 左 水平 4 F1l1=F2l2 天平 详见解析
【解析】
(1)[1]由图甲可知，此时杠杆处于静止状态，达到平衡；
[2][3]杠杆的左端较高，平衡螺母应向左端移动使杠杆水平位置平衡；
(2)[4]设杠杆的一个小格为l，一个钩码重为G，由杠杆平衡条件得到
3G×4l=nG×3l，
n=4，
所以在B处挂4个钩码；
(3)[5]由表格中数据，
1.5N×20cm=2N×15m，
2N×20cm=2N×20cm，
2N×15cm=3N×10cm，
可知杠杆的平衡条件为：F1l1=F2l2；
[6]第二组数据的动力臂与阻力臂相等，属于等臂杠杆，天平属于等臂杠杆；
(4)[7]当弹簧测力计拉力方向偏离竖直方向时，此时F的力臂变短，根据杠杆的平衡条件，阻力和阻力臂一定，拉力F的力臂变短，则拉力F变大。
【题目】某中学初三年级课外兴趣小组的同学，按照图甲所示的实物连接图做“测定小灯泡的电阻”实验（小灯泡标有“2.5伏”字样），在实验过程中得到了如表所示的一组U和I数据；
实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
灯泡两端的电压U（伏） | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
通过灯泡的电流I（安） | 0.18 | 0.22 | 0.26 | 0.30 | 0.34 | |
灯泡的电阻R（欧姆） | 2.78 | 4.55 | 5.76 | 6.67 | 8.82 | |
灯泡发光情况微亮→逐渐变亮 | ||||||
(1)在连接电路时开关应处于___________（选填“闭合”或“断开”）状态。
(2)灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，为___________A。
(3)分析比较表格中的数据可以看出，在灯丝中电流逐渐增大的过程中，灯丝的电阻___________（选填“变大”、“变小”或“不变”），进一步分析表明灯丝的电阻与___________有关。
【题目】小华在探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关时，小华提出了以下的猜想：
A．斜面的机械效率可能与物体的重力有关
B．斜面的机械效率可能与斜面的倾角有关
小华同学为了证实自己的猜想是否正确，于是他用同一块木板组成如图所示的装置进行了实验探究，记录的实验数据如表：
实验次数 | 斜面倾角θ | 物块重量G/N | 斜面高度h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面长s/m | 有用功W有/J | 总功W总/J | 斜面的机械效率 |
① | 30° | 5.0 | 0.6 | 4.2 | 1.2 | 3.0 | 5.0 | |
② | 30° | 3.0 | 0.6 | 2.5 | 1.2 | 1.8 | 3.0 | 60% |
③ | 45° | 3.0 | 0.8 | 2.8 | 1.2 | 2.4 | 3.4 | 71% |
（1）在实验操作过程中，应平行于斜面向上拉动木块；实验时要使木板的倾斜角变大，应该把木板下面的木块A向_____移动（填“左”或“右”）。
（2）根据表格中数据，第①次实验斜面的机械效率为______%。
（3）通过对比实验①、②数据，可验证小华的猜想______（填写字母）是______（选填“正确”或“错误”）；通过对比实验②、③数据，可以得出的探究结论是：其他方面一定时， 斜面的倾角越______，机械效率越高。
