题目内容
如图是探究“物体的动能与何因素有关”的实验，图中三个小球先后从同一装置的斜面上滚下，已知三个小球质量关系为：mA=mB＜mC，从高处下落的高度关系为：hA=hC＞hB，被推动的小木块移动的距离如图中所示．（1）此实验是通过观察小木块______，从而比较三个小球滚到水平面时的动能的大小；从图中可看出三个小球刚到达水平面时，______球的动能最大．
（2）要探究小球动能与质量关系时，我们应选择______和______两个装置来进行比较；要探究小球动能与速度关系时，我们应选择______和______两个装置来进行比较．（选填“甲”“乙”“丙”）
【答案】分析：（1）动能的大小无法直接进行测量，因此可采用转换法，通过观察小木块被推出的距离来进行比较，图中C小球推动木板移动的距离最远，说明其动能最大；
（2）影响动能大小的因素有物体的质量与速度，因此，在探究和分析结论时，一定要注意控制变量法的运用，并据此得出可靠的结论．
解答：解：（1）此实验中是通过观察小木块移动的距离来比较三个小球动能大小的；丙图中小球移动的距离最远，所以C球的动能最大；
（2）要探究小球动能与质量的关系，需要控制小球到达水平面时的速度相同，即不同质量的小球从同一高度滚下，图甲、丙符合题意；
要探究小球动能与速度的关系，需要控制小球质量相同，图甲、乙符合题意．
故答案为：
（1）移动的距离，C；（2）甲、丙；甲、乙．
点评：解决此类问题，关键要理解两种方法在实验中的应用，即控制变量法和转换法，明确影响动能大小的两个因素，这是我们必须熟知的基本知识．
（2）影响动能大小的因素有物体的质量与速度，因此，在探究和分析结论时，一定要注意控制变量法的运用，并据此得出可靠的结论．
解答：解：（1）此实验中是通过观察小木块移动的距离来比较三个小球动能大小的；丙图中小球移动的距离最远，所以C球的动能最大；
（2）要探究小球动能与质量的关系，需要控制小球到达水平面时的速度相同，即不同质量的小球从同一高度滚下，图甲、丙符合题意；
要探究小球动能与速度的关系，需要控制小球质量相同，图甲、乙符合题意．
故答案为：
（1）移动的距离，C；（2）甲、丙；甲、乙．
点评：解决此类问题，关键要理解两种方法在实验中的应用，即控制变量法和转换法，明确影响动能大小的两个因素，这是我们必须熟知的基本知识．
练习册系列答案
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