题目内容
20．
如图所示，甲、乙两种质量相等的液体，吸收的热量与温度变化情况的图象，由图象可知，甲（甲、乙）液体的比热容较小；乙（甲、乙）液体更适合作汽车发动机的冷却液；冷却过程实质是通过热传递方式改变发动机的内能．
分析 （1）根据吸收热量的公式Q=Cm△t，质量相等的甲、乙液体，吸收相同的热量，比热容大的，温度升高的少，就更适合做冷却液．
（2）改变物体内能的方法有：做功和热传递；热传递是指热量从高温物体（或物体的高温部分）传向低温物体（或物体的低温部分），直到温度相同为止．
解答 解：
根据比热容的概念可知，比热容大的物体每升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量就大，根据图象判断甲、乙液体，每升高相同的温度，哪一个需要吸收的热量多，吸收热量多的比热容就大；可以看出乙比热容大，甲的比热容小；
根据Q=Cm△t，吸收相同的热量，比热容大的，温度升高的就小，就更适合做冷却液．故乙做冷却液更好；冷却过程实质是通过的热传递的方式来改变发动机的内能．
故答案是：甲；乙；热传递．
点评 此题考查了比热容的概念，同时要理解比热容大的液体做冷却液更好些的原因；本题同时考查了改变内能的方式．
练习册系列答案
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如图所示，实心均匀正方体放在水平桌面上，从虚线处将其沿竖直方向截成大小不同的甲、乙两块，设两块对水平桌面的压强为p甲、p乙，则其大小关系是p甲等于p乙（填“大于”、“小于”或“等于”）
12．下列现象中，文明的是（ ）
| A． | 上自习课时，同学们安静地学习 | B． | 深夜，小明在家中放声歌唱 | ||
| C． | 放学离开教室时，切断室内电源 | D． | 车辆在低速路上高速行驶 |
9．在如图所示事例中，不属于做功改变内能的是（ ）
| A． |  向下压活塞，浸透乙醚的棉花燃烧 | B． |  哈气使手暖和 | ||
| C． |  搓手使手暖和 | D． |  铁丝反复弯折，弯折处会发热 |