Question

小明用如下图甲所示的装置做“观察水的沸腾”实验．
（1）为了完成实验，还需要的测量器材是______；
（2）小明为图中温度计写了一份使用说明书，其中有科学性错误的一条是______（填序号）．
（3）小明同学的实验数据如下表：

时间/min		1	2	3	4	5	6	7
温度/℃	90	92	94		98	98	97	98

①第3min时温度计示数如上图乙所示，此时水的温度是______℃；
②从表中的数据可以看出，在第______min记录的数据明显错误，判断的理由是______．
（4）现有甲、乙两组同学在某实验室里做“水的沸腾”实验，选用的实验装置相同，他们绘制的沸腾图象如图所示，则两个图象不同的原因是______．

Answer 1

【答案】分析：（1）实验过程中，除了要测量温度外，还要看温度随时间的变化，因此，还需要一块秒表或钟表；
（2）使用温度计时：①温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底和容器壁；
②温度计玻璃泡浸入被测物体后要稍后一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；
③读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平．
（3）①使用温度计测量液体的温度，读数时先看清是零上还是零下的，然后认清量程和分度值，最后读出示数．
②液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是液体的沸点．
（4）同样的装置，得出不同的图象，可以考虑水的多少是不同的．
解答：解：（1）实验过程中，要看温度随时间的变化，因此，还需要一块秒表或钟表来记录时间；
（2）温度计玻璃泡进入被测液体后要稍等一会儿，待温度计示数稳定后再读数；③是读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱上表面相平，因此③不正确．
（3）①由图知，温度计的分度值是1℃，所以温度计的示数是96℃．
②如表格水在第4min开始沸腾，不断吸收热量，温度应该保持不变，所以第6min时的数据是错误的．
（4）观察图象可知，两个图象升温快慢不一样，在装置相同的情况下，产生这种差异的原因只能说明两次实验中水的质量不同．
故答案为：（1）秒表；（2）③；（3）①96；②6；水沸腾过程温度保持不变；（4）水的质量不同．
点评：本题考查了水沸腾实验的探究过程，综合了器材的选取、温度计的读数、沸腾的特点以及沸腾图象的分析，有一定的难度，是中考实验考查的热点，也是学生实验操作中需要注意的问题．