题目内容
为了研究物质的某种特性,某小组的同学先做如下实验:他们在甲、乙两只完全相同的烧杯中分别放入100克的温水和100克的煤油,实验时,让它们自然冷却,并利用温度计和计时器测量液体的温度随时间的变化情况.记录数据分别如表一、表二所示(设甲、乙两杯液体每分钟放出的热量相等).(1)分析比较表一(或表二)中第一行和第三行的数据及相关条件,可得出的初步结论是:______,放出的热量与降低的温度成正比.
(2)分析比较表一和表二中______的数据及相关条件,可得出的初步结论是:质量相等的不同物质,降低相同的温度,放出的热量不相等,水放出的热量比煤油放出的热量多.
(3)小组中甲、乙两位同学进一步综合分析比较了表一和表二的数据及相关条件,甲同学认为:同种物质(水或煤油)降低相同的温度,放出的热量与质量成正比;乙同学认为:质量相等的不同物质,放出的热量与降低温度的比值不相等.
请你判断:甲同学的结论______,乙同学的结论______.(均选填“错误”、“合理但不完整”或“合理且完整”).
【答案】分析:(1)表一中为同种物质,降低相同的温度需要的时间相同所以放出热量相等.
(2)表一中是水,表二中是煤油,相对应的列的质量相等,降低相同的温度,比热容不同,放出的热量不相等
(3)根据热传递过程中的热量公式来分析甲乙两同学的结论是否正确.
解答:解:表一中的水,温度每较低2℃都需要4分钟,所以放出的热量也相等.两表中相对应的列的质量相等,降低相同的温度,放出的热量不相等.根据公式Q=Cm△t可知同种物质降低相同的温度,放出热量多的质量大,质量相等的不同物质,放出的热量与降低温度的比值是该物质的比热容,所以不相等,但不排除特殊情况.
答案为:(1)质量相同的同种物质(水或煤油);
(2)第三列(或第四列、或第五列、或第六列);
(3)错误;合理但不完整.
点评:本题考查学生对比热容概念的理解并能从实验数据中得出正确结论.
(2)表一中是水,表二中是煤油,相对应的列的质量相等,降低相同的温度,比热容不同,放出的热量不相等
(3)根据热传递过程中的热量公式来分析甲乙两同学的结论是否正确.
解答:解:表一中的水,温度每较低2℃都需要4分钟,所以放出的热量也相等.两表中相对应的列的质量相等,降低相同的温度,放出的热量不相等.根据公式Q=Cm△t可知同种物质降低相同的温度,放出热量多的质量大,质量相等的不同物质,放出的热量与降低温度的比值是该物质的比热容,所以不相等,但不排除特殊情况.
答案为:(1)质量相同的同种物质(水或煤油);
(2)第三列(或第四列、或第五列、或第六列);
(3)错误;合理但不完整.
点评:本题考查学生对比热容概念的理解并能从实验数据中得出正确结论.
练习册系列答案
相关题目
| 表一 100克水 | 表二 100克煤油 | |||||||||||
| 加热时间 | 0 | 4 | 8 | 12 | 16 | 加热时间 | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | |
| 温度(℃) | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 | 温度(℃) | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 | |
| 升高温度(℃) | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 升高温度(℃) | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | |
(2)分析比较表一(或表二)中的第一行和第三行的数据及相关条件,可得出的初步结论是:
(3)分析比较表一和表二中
(4)小组同学进一步综合分析表一、表二数据得出以下结论:
综合分析比较表一或表二中的数据及相关条件可得:同种物质,吸收热量与质量、升高温度的比值是定值.该结论是