题目内容
【题目】“白日不到处，青春恰自来。苔花（图片如图所示）如米小，也学牡丹开。”这首20字小诗《苔》出自清代著名诗人袁枚，被乡村老师梁俊和山里孩子小梁在央视综艺节目《经典咏流传》舞台重新唤醒，孩子们最朴质无华的天籁之声让亿万中国人都在这一刻被感动。诗句中也蕴含了丰富的光学知识，下列说法中正确的是
A. 苔花是光源
B. 苔花虽然很小，也学牡丹花努力绽放，我们能看到苔花是因为光的反射
C. 用放大镜可以观察到放大漂亮的苔花，此时放大镜所成的像是实像
D. 苔花生长在房屋背后的阴凉处，房屋的影子是光的折射形成的
【答案】B
【解析】
A. 能发光的物体是光源，苔花不会发光，所以不是光源，故A错误；
B. 我们能看到苔花是因为光照在苔花发生了反射，反射光线进入我们的眼睛，故B正确；
C. 用放大镜可以观察到放大漂亮的苔花，此时放大镜所成的像是正立放大的虚像，故C错误；
D. 影子的形成说明光是沿直线传播的，由于光的直线传播，被物体挡住后，物体后面就会呈现出阴影区域，就是影子，故D错误。
【题目】为了探究漂浮在液面上的均匀实心正方体物块露出液面的高度h与哪些因素有关。某组同学进行了讨论并形成了两个猜想。猜想(一)认为h的大小可能与液体的密度
有关；猜想(二)认为h的大小可能与正方体物块的密度
有关。为此，他们与老师一起设计了探究方案如下：
探究步骤(一)：探究h与液体密度ρ的关系
（1）测出正方体物块的边长H。
（2）将这个正方体物块分别漂浮于不同液体中，测出相应的h值。
（3）记录数据并归纳总结结论。
探究步骤(二)：探究h与____________的关系
（1）选用不同密度的若干正方体物块，要求它们的边长相等，测出边长H。
（2）将不同密度的正方体物块分别漂浮于水面上，测出相应的h值。
（3）设计记录数据表如表一所示。
表一
实验序号 | 物块的密度 | 水的密度 | h(厘米) | H(厘米) |
1 | ||||
2 | ||||
3 | ||||
… |
（4）记录数据并归纳总结结论。
探究步骤(三)：进一步综合分析并归纳总结结论。
①你认为探究步骤(一)中需要改进的地方是什么?答：________.
②请你填写完整“探究步骤(二)：探究h与__________的关系”。
③该小组同学在完善方案后进行了实验探究活动，其中实验步骤(二)收集到的数据如表二所示：
表二
实验序号 | 物块的密度 | 水的密度 | h(厘米) | H(厘米) |
1 | 400 | 1000 | 6 | 10 |
2 | 600 | 1000 | 4 | 10 |
3 | 800 | 1000 | 2 | 10 |
… | … | … | … | … |
根据实验序号1与2与3，初步分析可得出的结论是：漂浮在水面上的物块，_________。
④根据表二的数据可以推测：若露出水面高度为零时，物块的密度与水的密度的比值等于_______.
⑤关于正方体物块露出液面的高度h与它的边长H的比值正确的是__________.
A.
B.
C.
D.
【题目】电子天平是用来测量物体质量的仪器。下面摘录了电子天平使用说明书中的部分段落，请仟细阅读并回答下列问题。
①小明在实验室调配盐水，他按照以下顺序操作：（a）清零；（b）将烧杯放置在天平托盘上，示数为32克；（c）按去皮键；（d）放入盐，天平示数为12克；（e）按去皮键；（n）倒入清水，天平示数为120克。则所配置的盐水总质量为_______克.
②根据右表的数据，你认为“位置移动时，为获得精确测量，必须对天平进行校准”的原因之一是____________。如果某一石块在地球上测得的质量为150克，（牛千克）将其和电子天平起运往月球，在月球上电子天平再次校准后，使用该电子天平测得石块的质量比在地球上_______（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
城市 | 重力与质量的比例系数g（牛/千克） |
北京 | 9.802 |
上海 | 9.796 |
广州 | 9.783 |
