题目内容

如图所示是初三(2)班王强同学设计的探究“电磁铁磁性强弱”的实验电路,下表是他所做实验的记录。

电磁铁(线圈)

100匝

50匝

实验次数

1

2

3

4

5

6

电流(A)

0.8

1.2

1.5

0.8

1.2

1.5

吸引铁钉的最多数目(枚)

7

11

14

5

8

10

下列结论不正确的是

A.比较1、4两次实验可知:线圈中的电流一定时,匝数越多,磁性越强

B.比较1、3、5三次实验可知:匝数一定时,线圈中的电流越大,磁性越强

C.比较1、2、3(或4、5、6)三次实验可知:匝数一定时,线圈中的电流越大,磁性越强

D.电磁铁的磁性越强,吸引铁钉的数目越多

练习册系列答案
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(2013?历下区一模)在初三复习“电流做功与哪些因素有关”的实验时,“第一泉中学”的教师克服困难,找来了相关器材组织同学们进行探究实验.
(1)为了提高课堂效率,教师把全班分成若干小组,分别探究影响电流做功的不同因素.如图所示是小峰小组采用的实验装置,请你仔细观察、分析该实验装置图,他们采用的是
并联
并联
(选填“并联”或“串联”)电路进行实验,他们小组准备探究电流做功与
电流大小
电流大小
的关系.
(2)为了防止结论的偶然性,他们与小强小组相约,取相同器材和等质量的煤油进行实验.煤油的初温与当时的室温相同,均为18℃,记录实验数据如下表所示:
组别 通电时间
t/min
R1电流
I1/A
R2电流
I2/A
A瓶末温
tA末/℃
B瓶末温
tB末/℃
A瓶
△tA/℃
B瓶
△tB/℃
小峰 3 0.5 1 29 38 11 20
小强 6 0.5 1 38 53 20 35
请你分析小峰小组的数据并对比分析两个小组的数据,归纳两条结论:
在电压和通电时间相同时,用电器中的电流越大,电流做功越多
在电压和通电时间相同时,用电器中的电流越大,电流做功越多
在电压和电流相同时,通电时间越长,电流做功越多
在电压和电流相同时,通电时间越长,电流做功越多

(3)下课之后,小峰整理课上各小组汇总的数据,对照课本相关内容,进一步定量分析实验数据.发现在末温较低时,实验数据与电功公式的理论基本符合,而末温较高时的实验数据与理论相差较大,请你帮他分析原因:
煤油达到沸点,不断吸热,但温度不再升高
煤油达到沸点,不断吸热,但温度不再升高

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