如下图所示.是甲.乙两个物体做功与所需时间的关系.由图分析.甲.乙两物体功率P甲和P乙相比.正确的是 [ ] A．P甲＞P乙 B．P甲＜P乙 C．P甲＝P乙 D．无法确定题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

如下图所示，是甲、乙两个物体做功与所需时间的关系，由图分析，甲、乙两物体功率P_甲和P_乙相比，正确的是

[　　]

A．P_甲＞P_乙

B．P_甲＜P_乙

C．P_甲＝P_乙

D．无法确定

答案：B
解析：

　　小结：题的关键是明确图象的物理意义，具体地说就是图线上某点的横坐标(或纵坐标)的物理意义是什么．

练习册系列答案

相关题目

如下图所示，是甲、乙两组拔河比赛的场景，不计绳重，下列说法错误的是

[　　]

A．比赛时，选体重大的运动员，能增大对地面的压力

B．比赛时，运动员身体后倾、两腿弯曲，可以降低重心

C．比赛时，拉力较大的一组最终获胜

D．比赛时，受到地面摩擦力较大的一组最终获胜

如下图所示，是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图象．设液体甲的密度为p_甲、液体乙的密度为p_乙，则p_甲、p_乙的关系是

p_甲＝p_乙

p_甲＞p_乙

p_甲＜p_乙

无法确定

为了探究电流产生的热量跟什么因素有关，王军设计了如下图所示的家甲、乙两种装置，他将两端阻值不同的电阻丝（R₁<R₂）分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并通过短玻璃管与相同的气球相连，两次实验电源电压不变。

（1）在这个实验中，电流产生的热量多少是通过                             体现出来的，像这种用能直接观测的量来显示不容易直接观测的量的方法叫“转换法”，这种方法在物理学研究中经常用到，请举一例：
（2）甲装置可探究电流产生的热量与            的关系。
（3）在装置甲、乙的来两次实验中，通过比较相同时间里气球B与D的变化情况可探究电流产生的热量与            的关系。
（4）在甲、乙两装置同时实验，在相同的通电时间里，与气球      （填气球字母标号）相通的电阻丝产生热量最多。
（5）教材上的实验装置如图丙所示（烧瓶与图中的相同）。比较甲、乙和丙图所示的两种不同的实验装置，你认为较好的装置是     ，理由是：

如下图所示，是甲、乙两种物质的熔化图象，从图中可查出：种物质是晶体，它的熔点是 ℃。这种晶体在90℃时处于态，加热6分钟该晶体处于态。

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