Question

【题目】根据生活经验，我们猜想：物体温度升高吸收热量的多少可能与物体的质量和物体的种类有关.为了验证猜想，我们制定了两个计划：
A、让研究对象都升高相同的温度，然后比较它们吸收热量的多少；
B、让研究对象都吸收相同的热量，然后比较它们温度升高的多少.
（1）实验室准备了两个规格相同的电加热器、两个相同的烧杯、两只温度计、手表、适量的水和煤油.为了完成实验，我们还需要仪器.

（2）从两个计划中，任意选择一个设计一个实验表格.
（3）如图，为了研究物质的吸热能力，在两个相同的烧杯中分别装有质量相同、初温相同的水和煤油，用两个相同的“热得快”对其加热.实验时为了比较水和煤油吸热本领的大小，我们可以让它们 ， 观察升高温度的不同.在实验中通电时间的长短反映了水和煤油的多少.

Answer 1

【答案】
（1）天平
（2）

实验组别	物质	质量（g）	升高的温度（℃）	加热时间（min）
1	煤油	50	10
2	煤油	100	10
3	水	50	10

（3）加热相同的时间,吸热
【解析】（1）实验室准备温度测量：温度计.质量测量：天平.吸收热量：钟表.实验时采用控制变量法.
（2）让研究对象升高相同的温度，然后比较它们吸收热量的多少，表格设计：

实验组别	物质	质量（g）	升高的温度（℃）	加热时间（min）
1	煤油	50	10
2	煤油	100	10
3	水	50	10

⑶为了研究物质的吸热能力，在两个相同的烧杯中分别装有质量相同、初温相同的水和煤油，用两个相同的“热得快”对其加热.实验时为了比较水和煤油吸热本领的大小，让它们吸收相同的热量，用转化法我们可以让它们加热相同的时间，观察升高温度的不同.在实验中通电时间的长短反映了水和煤油吸收热量的多少.
所以答案是：（1）天平；（2）；（3）加热相同的时间；吸热.
【考点精析】掌握比热容的概念是解答本题的根本，需要知道比热容（C）：单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热容． （物理意义就类似这样回答） 比热容的单位是：焦耳/(千克?℃)，读作：焦耳每千克摄氏度．