题目内容
开动脑筋,利用身边的物品,设计一个实验来研究或说明物理问题.(提示:①按示例的格式答题;②选用的物品可一件或多件;③所说明的物理问题不能与示例相同.)| 选用的物品 | 实验过程和现象 | 研究或说明的物理问题 |
| 示例:铅笔 | 把铅笔立在桌面上,可以看到铅笔在桌面上有一个影子 | 光是沿直线传播 |
| ______ | ______ | ______ |
【答案】分析:选用日常生活中最常见的物体做一个小实验,将实验的过程描述出来即可.
解答:解:选用的物品:一端削尖的铅笔.
实验过程:用食指同时向中间挤压铅笔的笔尾和笔尖,挤压笔尖的手指感觉要比挤压笔尾的手指要疼的多,并且发现其凹陷的程度要也严重得多.
研究或说明的物理问题:压力的作用效果与受力面积的大小有关.
故答案为:一端削尖的铅笔;用两手的食指同时按压铅笔的笔尾和笔尖,手的感觉不同;压力的作用效果与受力面积的大小有关.
点评:这是一道开放性的题目,由于对探究的课题没有要求,因此降低了题目的难度,所以利用身边的器材可以随意设计实验.
选取器材进行设计时,尽量要选择易于描述,简单的实验进行实验,如纸,用力一撕可以将纸扯开,体现了力可以改变物体的形状.
此题充分考查了理论联系实际的能力、语言的表述能力.
解答:解:选用的物品:一端削尖的铅笔.
实验过程:用食指同时向中间挤压铅笔的笔尾和笔尖,挤压笔尖的手指感觉要比挤压笔尾的手指要疼的多,并且发现其凹陷的程度要也严重得多.
研究或说明的物理问题:压力的作用效果与受力面积的大小有关.
故答案为:一端削尖的铅笔;用两手的食指同时按压铅笔的笔尾和笔尖,手的感觉不同;压力的作用效果与受力面积的大小有关.
点评:这是一道开放性的题目,由于对探究的课题没有要求,因此降低了题目的难度,所以利用身边的器材可以随意设计实验.
选取器材进行设计时,尽量要选择易于描述,简单的实验进行实验,如纸,用力一撕可以将纸扯开,体现了力可以改变物体的形状.
此题充分考查了理论联系实际的能力、语言的表述能力.
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