如图所示是研究电流与电压.电阻关系的电路图.实验分“保持电阻不变和“保持电压不变两步进行.在“保持电压不变这一步实验时应( )A. 保持R2滑片的位置不动B. 保持R1不变C. 更换R1.并调节R2滑片到适当位置.保持电压表示数不变D. 保持电路中电流不变 C [解析]在探究电流与电阻的关系时.需要更换不同电阻值的电阻.根据� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

如图所示是研究电流与电压、电阻关系的电路图，实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行。在“保持电压不变”这一步实验时应（）

A. 保持R2滑片的位置不动

B. 保持R1不变

C. 更换R1，并调节R2滑片到适当位置，保持电压表示数不变

D. 保持电路中电流不变

C 【解析】在探究电流与电阻的关系时，需要更换不同电阻值的电阻，根据串联电路分压关系可知，电路中的电流和电阻两端的电压都发生了变化，为了保持电阻两端电压为一定值，应改变R2滑片的位置，所以ABD错误，C正确. 故选C.

练习册系列答案

68所名校图书小升初高分夺冠真卷系列答案

伴你成长周周练月月测系列答案

小升初金卷导练系列答案

萌齐小升初强化模拟训练系列答案

相关题目

北方冬天的地窖放几桶水，可以利用水_____时要_____，使地窖内的温度不会降的过低而冻坏地窖内存放的菜．

凝固放热【解析】（1）北方冬天的地窖放几桶水，是利用水凝固时放热，使地窖内的温度不会降的过低而冻坏地窖内存放的菜．

以下关于节约能源的叙述中，错误的是（）

A．停止使用一切能源

B．用新技术更新改造能耗大的装置

C．设法提高能源利用率

D．每个人都应有节能意识

A 【解析】人类现在的生产和生活都离不开能源，所以不能停止能源的使用。选项A的说法是错误的；用新技术更新改造能耗大的装置；设法提高能源利用率；每个人都应有节能意识都可以节约能源。BCD的说法都可以节约能源，所以此题选A。

某同学在老师的指导下，用电压表和电流表测家用照明灯泡的电阻，测得灯泡两端电压为220?V，通过灯泡的电流是0.28?A，则该灯泡正常发光时灯丝的电阻值是______Ω。

785.7 【解析】试题分析：该灯泡正常发光时灯丝的电阻值是：R=U/I=220V/0．28A≈785．7Ω。

小明同学做实验时，连成了如图所示的电路，闭合开关后，发现灯泡L1和灯泡L2都不亮，电压表有示数，产生这一现象的原因可能是( )

A. L1开路，L2开路 B. L1开路，L2短路

C. L1短路，L2开路 D. L1短路，L2短路

B 【解析】A. L1断路、L2断路，两灯都不亮，电压表不能接在电源的两极上，示数为0，不符合题意，故A错；B. L1断路、L2短路，两灯都不亮，电压表能接在电源的两极上，有示数，符合题意，故B正确；C. L1短路、L2断路，两灯都不亮，电压表不能接在电源的两极上，示数为0，不符合题意，故C错；D. L1短路、L2短路，两灯都不亮，电压表测量的是导线两端的电压，示数为0，不符合题意，故D错。...

图是小红连接的测定2.5?V小灯泡电阻的实验电路。按正确的操作测得的数据如下表：

实验序号	电压U/V	电流I/A	电阻R/Ω
1	2.0	0.20	10
2	2.5	0.24	10.4
3	2.8	0.25

请填写表中空白____。从表中可以看出计算出的三次小灯泡电阻不相等，你认为可能的原因是什么____?

11.2 随着小灯泡两端电压的升高，通过的电流增大，使灯泡灯丝的温度升高，电阻变大。【解析】解答：∵I=∴R===11.2Ω.实验时，灯丝的长度、横截面积、材料都不变，灯丝电压增大，电流增大，灯丝温度升高。所以三次灯泡电阻不相等，是因为灯泡电阻与温度有关。

在研究电路问题时，使用的电源电压为3V，学生实验使用的常规电流表电阻为0.3Ω，若将电流表和电源直接相连，则通过电流表的电流为______A，这样操作的后果是_______。

10 烧坏电流表【解析】根据欧姆定律I=U/R=3V/0.3Ω=10A，因为此时电流的值已经超过电流表的量程，故这样操作的后果是电流表会被烧坏。

如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。

(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)对角线上的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向____________，并通过调整____________________来改变拉力的大小。

(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片____________(选填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究_______________________________________________。

(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示的情况下，小华下一步的操作是________________________________。

(4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是小华的实验________。

A．减少了摩擦力对实验结果的影响

B．小卡片是比较容易获取的材料

C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡

相反钩码的数量不能不在同一直线上的两个力能否平衡把小卡片一剪两半 A 【解析】(1)如图小华将系于小卡片对角线上的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，所以作用在小卡片上的两个拉力方向相反，通过调整钩码的数量可以改变拉力的大小。 (2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，二力不在一条直线上，故松手后小卡片不能平衡。所以设计此实验步骤的目的正是为了探究不在同一直线...

如图所示，一个盛水的试管由竖直方向逐渐倾斜，在水从试管流出前，水对管底的压强将（）

A．逐渐变大 B．逐渐减小

C．不发生变化 D．先变大后变小

B 【解析】试题分析：在试管倾斜时，水从试管流出前，水的总量不变，水的深度逐渐减小，根据公式p=ρgh可知，水对试管底部的压强逐渐减小．故选B．

试题分类