Question

11．如图，在小玻璃瓶里装满带颜色的水，给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口．
（1）小江认为，根据液体具有热胀冷缩的性质，这个小瓶可以当成一个简易温度计，把它放到热水中液柱就会升高．若想要液柱在同等温度情况下上升得更高，可以将玻璃管换成更细的；
（2）小晶戴着隔热手套用力挤压小瓶，发现液柱也有所升高，这说明玻璃瓶发生了形变；
（3）如果戴着隔热手套拿着这个小瓶上楼，随着海拔的升高，管内液柱的高度不会（“会”或“不会”）变化．

Answer 1

分析 （1）液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的．玻璃管越细、热胀冷缩越明显、越容易读数．
（2）力的作用效果：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态．
（3）大气压与高度的关系是：海拔越高，气压越低．但要注意瓶子是装满意水的．

解答 解：（1）液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的．玻璃管越细、热胀冷缩越明显，若想要液柱在同等温度情况下上升得更高，可以将玻璃管换成更细的；
（2）用力挤压小瓶，发现液柱也有所升高，这说明玻璃瓶发生了形变；
（3）大气压随海拔高度的变化而变化．但小瓶中是装满水的，其液面的高低不会受到大气压的影响．故拿着这个小瓶上楼，不会引起玻璃管内液柱变化．
故答案为：（1）热胀冷缩； 细；（2）形变； （3）不会．

点评 本题考查了学生利用身边的物体动手做物理实验，解决物理问题的能力．