题目内容
(1)如图1是利用杠杆吊起重物的情景,O是支点.请在图中画出重物G对杠杆的拉力以及力F的力臂
(2)在图2中画出滑轮组最省力的绕线方式.
(3)请在图3中的两个虚线框内,选填“电源”和“开关”的符号,并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路
(4)根据如图4所示的电路,请在虚线框中画出这个电路的电路图.
分析:(1)过拉力作用点,沿绳子画出重物G对杠杆拉力的示意图;过杠杆的支点作出垂直于动力F作用线的垂线段,即F的力臂.
(2)图中滑轮组由一个动滑轮和一个定滑轮组成,有两种绕线方法,承担重物的绳子的根数越多越省力.
(3)开关跟用电器之间属于串联使用,要使开关都闭合时两灯组成并联电路,把开关和电灯看作一个整体后,它们的首跟首相连,尾跟尾相连.
(4)由实物图可知,从电源开始分支,一支经电流表、开关、灯泡L1回到负极,另一支经灯泡L2回到负极,两只灯泡并联.
(2)图中滑轮组由一个动滑轮和一个定滑轮组成,有两种绕线方法,承担重物的绳子的根数越多越省力.
(3)开关跟用电器之间属于串联使用,要使开关都闭合时两灯组成并联电路,把开关和电灯看作一个整体后,它们的首跟首相连,尾跟尾相连.
(4)由实物图可知,从电源开始分支,一支经电流表、开关、灯泡L1回到负极,另一支经灯泡L2回到负极,两只灯泡并联.
解答:解:
(1)如图,拉力作用点在绳子与杠杆接触点,沿绳子画出重物G对杠杆拉力的示意图;画出力F的作用线,从支点向力F的作用线作垂线,可得力F的力臂L,如图所示:
(2)图中滑轮组有两种绕线方法,一种是由两根绳子承担重物,一种是由三根绳子承担重物,要想最省力,应选用三根绳子承担的绕法,即从动滑轮开始缠绕,如图所示:
(3)由图可知把图中的开关和与其串联的电灯看作一个整体后,另一个电灯和下面的虚线框跟它并列连接,所以下面的虚线框为开关,上面的虚线框为电源,如图

(4)两只灯泡并联,电流表测量灯泡L1电流,开关只控制灯泡L1,如图所示:

(1)如图,拉力作用点在绳子与杠杆接触点,沿绳子画出重物G对杠杆拉力的示意图;画出力F的作用线,从支点向力F的作用线作垂线,可得力F的力臂L,如图所示:
(2)图中滑轮组有两种绕线方法,一种是由两根绳子承担重物,一种是由三根绳子承担重物,要想最省力,应选用三根绳子承担的绕法,即从动滑轮开始缠绕,如图所示:
(3)由图可知把图中的开关和与其串联的电灯看作一个整体后,另一个电灯和下面的虚线框跟它并列连接,所以下面的虚线框为开关,上面的虚线框为电源,如图
(4)两只灯泡并联,电流表测量灯泡L1电流,开关只控制灯泡L1,如图所示:
点评:(1)考查了力的示意图和力臂的画法,注意力臂是支点到力的作用线的距离,是一条垂线段,不是直线.
(2)考查滑轮组的绕线方法,对于给定的一定、一动滑轮组,有两种绕法,最基础的方法就是把两种方法都画出来,然后看哪种承担重物的绳子根数最多,则最省力.
(3)能否熟知并联电路的连接特点是本题的解题关键所在.
(4)考查根据实物图画电路图,关键是知道电路中各个用电器的连接情况,画电路图是初中物理的重点也是难点.
(2)考查滑轮组的绕线方法,对于给定的一定、一动滑轮组,有两种绕法,最基础的方法就是把两种方法都画出来,然后看哪种承担重物的绳子根数最多,则最省力.
(3)能否熟知并联电路的连接特点是本题的解题关键所在.
(4)考查根据实物图画电路图,关键是知道电路中各个用电器的连接情况,画电路图是初中物理的重点也是难点.
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