题目内容
某同学为了探究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，| 烧杯号 | 液体 | 质量（g） | 初温（℃） | 末温（℃） | 加热时间（min） |
| 1 | 水 | 200 | 20 | 28 | 8 |
| 2 | 水 | 100 | 20 | 28 | 4 |
| 3 | 煤油 | 200 | 20 | 28 | 4 |
| 4 | 煤油 | 200 | 20 | 24 | 2 |
在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，上表是他的实验数据记录．
请根据表中的实验记录回答：
（1）比较1、2记录，得出的结论是：______；
（2）比较3、4记录，得出的结论是：______；
（3）比较1、3记录，得出的结论是：______；
（4）综合上述结论，物体温度升高时吸热的多少与______有关；
（5）该同学在本次实验中用到的研究方法是：______．
【答案】分析：（1）本题考查温度升高时物体吸收热量的多少与哪些因素有关，实验中采用的是控制变量法；
（2）根据质量是否相同、温度变化是否相同、物质种类是否相同，利用控制变量法的思想，
分析表中实验数据然后得出结论．
解答：解：（1）比较1、2记录，发现液体的种类相同，1杯水的质量是200g，升高8℃用的时间是8分钟；2杯水的质量是100g，升高8℃用的时间是4分钟，而每分钟吸收的热量是相等的，因此第1杯水吸收的热量多，故说明：同种物质升高相同的温度时，质量大的吸收的热量多．
（2）比较3、4记录，3杯煤油的质量是200g，升高8℃用的时间是4分钟；4杯煤油的质量是200g，升高4℃用的时间是2分钟，而每分钟吸收的热量是相等的，因此第3杯水吸收的热量多，故说明：相同质量的同种物质，升高的温度越多吸收的热量也越多．
（3）1杯中水的质量是200g，升高8℃用的时间是8分钟，3杯中煤油的质量是200g，升高8℃用的时间是4分钟，而每分钟吸收的热量是相等的，因此第水吸收的热量多，故说明：相同质量的不同物质，升高相同的温度时吸收的热量不相同．
（4）综合上述结论可知：物体温度升高时吸收的热量的多少与物质的种类、物体的质量、温度的变化量都有关系．
（5）由实验数据可知，在“探究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关”实验中，应用了控制变量法．
故答案为：（1）同种物质的物体，升高相同的温度，质量大的吸收的热量多；
（2）同种物质的质量相等的物体，升高温度多的吸收热量多；
（3）不同物质，质量相等，升高温度相同，吸收热量一般不同；
（4）物质的种类、物体的质量、温度的变化量；（5）控制变量法．
点评：本题为研究物质比热容的实验，应当仔细分析表格中的数据，才能得到正确的结论，考查学生的归纳分析能力．
（2）根据质量是否相同、温度变化是否相同、物质种类是否相同，利用控制变量法的思想，
分析表中实验数据然后得出结论．
解答：解：（1）比较1、2记录，发现液体的种类相同，1杯水的质量是200g，升高8℃用的时间是8分钟；2杯水的质量是100g，升高8℃用的时间是4分钟，而每分钟吸收的热量是相等的，因此第1杯水吸收的热量多，故说明：同种物质升高相同的温度时，质量大的吸收的热量多．
（2）比较3、4记录，3杯煤油的质量是200g，升高8℃用的时间是4分钟；4杯煤油的质量是200g，升高4℃用的时间是2分钟，而每分钟吸收的热量是相等的，因此第3杯水吸收的热量多，故说明：相同质量的同种物质，升高的温度越多吸收的热量也越多．
（3）1杯中水的质量是200g，升高8℃用的时间是8分钟，3杯中煤油的质量是200g，升高8℃用的时间是4分钟，而每分钟吸收的热量是相等的，因此第水吸收的热量多，故说明：相同质量的不同物质，升高相同的温度时吸收的热量不相同．
（4）综合上述结论可知：物体温度升高时吸收的热量的多少与物质的种类、物体的质量、温度的变化量都有关系．
（5）由实验数据可知，在“探究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关”实验中，应用了控制变量法．
故答案为：（1）同种物质的物体，升高相同的温度，质量大的吸收的热量多；
（2）同种物质的质量相等的物体，升高温度多的吸收热量多；
（3）不同物质，质量相等，升高温度相同，吸收热量一般不同；
（4）物质的种类、物体的质量、温度的变化量；（5）控制变量法．
点评：本题为研究物质比热容的实验，应当仔细分析表格中的数据，才能得到正确的结论，考查学生的归纳分析能力．
练习册系列答案
期末冲刺100分创新金卷完全试卷系列答案
相关题目
某同学为了探究温度升高时物体吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如图实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热水和煤油，表中是他实验数据记录，根据表中的数据记录的分析和推理，可以得出以下结论：