题目内容

8．物理学史上第一个测出大气压强值的科学家是（　　）
A．伽利略B．牛顿C．托里拆利D．阿基米德

分析 托里拆利第一次通过实验测出来大气压值，这就是著名的托里拆利实验．

解答 解：A、伽利略用实验证实了日心说；
B、牛顿总结出来牛顿三定律、得出了万有引力定律；
C、托里拆利第一个测出了大气压的值；
D、阿基米德发现了阿基米德原理．
故选C．

点评 多了解物理学史对培养我们学习物理的兴趣是有帮助的，所以考试中也时有涉及，在学习中应注意．

练习册系列答案
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18．亲爱的同学，请你运用所学物理知识解答下面的问题．
（1）如图1所示，重为4N的均匀球体保持静止，请画出该球所受的重力G的示意图．
（2）在图2中，根据给出的入射光线AO画出反射光线OB，并标出反射角的度数．
（3）用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温，两次温度计的示数如图3中的甲、乙所示，其中乙图是晚上的气温，其示数是-4℃．
（4）按照图4所示去设计探究声音传播的实验，有的同学提出这样的想法，图中怎么知道鱼是听到拍手的声音才吓跑的，而不是看到拍手的动作被吓跑的呢？针对这个疑问，怎样改造实验，使它更完善．
19．有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服，下列说法正确的是（　　）
A．电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播
B．声波能传递能量
C．超声波不是由物体振动产生的
D．超声波的音调很低所以人听不到
16．在悬浮式木板山固定两个定滑轮，使圆形的硬纸板一些，上面钻两个对称的小孔，小孔之间连上虚线，再取钩码若干，细线两条等，按下列步骤实验．
A．将两条细线分别拴在两个小孔上，并穿过定滑轮，线的一端挂一个钩码，另一端挂两个钩码，观察硬纸板是否平衡（图甲所示）
B．两端都挂两个钩码，观察硬纸板是否平衡，再观察两边拉力的大小，方向有什么关系．
C、把圆形硬纸板转过90°，如图乙所示，放手后硬纸板是否平衡．
D．把硬纸板提高使两力的方向不在同一条直线上，如图丙所示，然后放手，观察硬纸板是否平衡．
上述实验探究中：
（1）步骤A是探究两个力的大小对物体平衡的影响．
（2）步骤C是探究两个力大小相等，方向相反但不在同一直线上使，对物体平衡的影响．
（3）步骤D是探究两个力大小相等，方向不在同一直线上时，对物体平衡的影响．
（4）在科学探究中，用实验或事实来说明一个假想的不正确，称为证伪，用实验或事实来说明一个假想的正确性，称为证实，上述步骤属于证伪的是ACD．属于证实的是B．
3．如图所示的电路中，将开关S闭合，灯L1和灯L2均发光，则下列说法正确的是（　　）
A．灯L1和灯L2是串联的B．灯L1和灯L2是并联的
C．通过灯L1和L2的电流不相等D．灯L1和灯L2两端的电压相等
13．在如图所示的电路中，电源电压保持不变．当电键S闭合后，小灯L不发光．若电路中只有一处故障，且只发生在小灯L或电阻R上．现尝试用下列三种方法来检测电路中的故障：①用完好的小灯L′替换L；②用完好的小灯L′替换R；③将一个完好的电流表串联在电路中，并将一个完好的电压表与L并联．其中能够检测出具体故障的方法是（　　）
A．①和②B．②和③C．只有③D．①、②和③
20．在使用托盘天平时，被测物体应放置在左盘中．如图1所示的测量仪器最小分度值是0.2牛；在“探究杠杆平衡条件”实验中，杠杆所处的状态如图2所示，此时应调节钩码（选填“平衡螺母”或“钩码”）位置使杠杆水平平衡；使用电压表测电压时，电压表的“+”接线柱应与被测电路靠近电源正极的一端相连．
17．如图所示在“探究凸透镜成像”的实验中，凸透镜焦距为f=15cm．

（1）实验前应首先调整蜡烛、凸透镜、光屏，使烛焰、凸透镜、光屏三者中心大致在同一高度，其目的是使像成在光屏的中央．
（2）如图，光屏应在③（选填“①”、“②”、或“③”）区域前后移动，才能得到清晰、倒立、放大（选填“放大”或“缩小”）的实像，根据这一原理制成了幻灯机（投影仪）．
（3）在蜡烛和凸透镜之间放上一个远视眼镜，则发现像变得模糊了，这时应适当向左（选填“左”
、“右”）移动光屏，才能重新得到清晰的像．
（4）实验完毕，小璐继续探究平面镜成像规律，他应将光具座上凸透镜换成薄玻璃板，光屏换成与实验中完全相同未点燃的蜡烛．
10．在题中空格处填入该图实验的相应内容，A说明力的作用效果与力的方向有关；B实验中闭合开关后看到的实验现象是烧瓶口的气球鼓起；C实验探究的是影响动能大小的因素；实验D能比较准确地测出大气压的数值．

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