题目内容

冬冬在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了图(甲)所示的电路图。
(1)请按照电路图，用笔画线代替导线，将图(乙)中的实物图连接完整。

实验次数
1
2
3
电压(V)
2
2
2
电流(A)
0.4
0.2
0.1

(2)实验过程中，冬冬把电阻R由5Ω分别换成了10Ω、20Ω，每次闭合开关后，首先应调节______________________，使________________________保持不变，然后再记录流表的示数。
(3)下表是冬冬测得的三组数据，据此数据可得到的结论是：___________________________


(1)如答案图3所示；
(2)滑动变阻器的滑片 电阻两端的电压(或电压表的示数)；
(3)当电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比；

解析

练习册系列答案
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冬冬在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了如图甲所示的电路图．

（1）请按照电路图，用笔画线代替导线，将图乙中的实物图连接完整．要求：电源为两节干电池，滑片向左移时电流表示数变小．
（2）实验过程中，当冬冬把电阻R由5Ω换成了10Ω时，为了使电压表变为原来的示数，应把滑片由原来的位置向
左
左
边调，然后再记录电流表的示数．
（3）下表是冬冬测得的三组数据，据此数据可得到的结论是：
当电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比
当电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比
．
电阻/Ω 5 10 20
电流/A 0.4 0.2 0.1
（4）冬冬同学想用一50Ω电阻再做一次，但换上电阻后发现无论怎样调节滑片都不能使电压表示数变为2V，你认为产生这个现象的原因可能是：
滑动变阻器最大阻值太小
滑动变阻器最大阻值太小
．
冬冬在做“探究通过导体的电流与电压的关系”的实验中，采用了如图所示的电路图．
电阻（Ω） 电压（V） 电流（A）
10 1 0.1
2 0.2
3 0.3
（1）实验过程中，冬冬首先调节
滑动变阻器
滑动变阻器
，使电阻R两端的电压由1V变为2V、3V，并记录电流表的示数．
（2）上表是冬冬测得的三组数据，据此数据可得到的结论是：
电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成反比
电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成反比
．
（3）本实验中测量了多组数据，爱思考的冬冬想到：在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律，有的是为了求平均值以减小误差．你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是
C
C
（填序号）．
A．测量物体的长度；
B．用伏安法测量定值电阻的阻值；
C．探究重力大小与质量的关系．
冬冬在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了如图甲所示的电路图．

（1）请按照电路图，用笔画线代替导线，将图乙中的实物图连接完整．要求：电源为两节干电池，滑片向左移时电流表示数变小．
（2）实验过程中，当冬冬把电阻R由5Ω换成了10Ω时，为了使电压表变为原来的示数，应把滑片由原来的位置向
左
左
边调，然后再记录电流表的示数．
电阻/Ω 5 10 20
电流/A 0.4 0.2 0.1
（3）下表是冬冬测得的三组数据，据此数据可得到的结论是：
当电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比
当电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比
．
（4）本实验中测量了多组数据，爱思考的冬冬想到：在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律，有的是为了求平均值以减小误差．你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的
C
C
（填序号）．
A．测量物体的长度      B．用伏安法测量定值电阻的阻值     C．探究重力大小与质量的关系
（5）冬冬同学想用一50Ω电阻再做一次，但换上电阻后发现无论怎样调节滑片都不能使电压表示数变为2V，你认为产生这个现象的原因可能是：
换成50Ω电阻，比滑动变阻器的最大电阻大得多，分得的电压大于2V
换成50Ω电阻，比滑动变阻器的最大电阻大得多，分得的电压大于2V
．
小明在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了如图所示的电路图．
（1）请按照电路图，用笔画线代替导线将图乙中的实物图连接完整（要求：滑片向右滑动时电流表示数变大）．

（2）闭合开关前应将滑片放在电阻
最大
最大
的位置．实验过程中，冬冬把电阻R由5Ω分别换成了10Ω、20Ω，每次闭合开关后，首先应调节滑动变阻器滑片的位置，使
电压表
电压表
的示数保持不变，然后再记录电流表的示数．
（3）第三次电流表的示数如图所示，请把读数填入表格中．

（4）请你仔细分析上表，写出本实验的结论：
电压一定时，电流与电阻成反比
电压一定时，电流与电阻成反比
．
（5）本实验中测量了多组数据，爱思考的小明想到：在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律，有的是为了多次测量求平均值以减小误差．你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是
③
③
（填序号）．
①测量物体的长度；②用伏安法测量定值电阻的阻值；③探究杠杆的平衡条件
（6）小明连接完电路后，闭合开关，发现电压表示数接近6V，电流表示数几乎为零，出现这种现象的原因可能是
电压表串联
电压表串联
．
在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了图（甲）所示的电路图．

（1）请按照电路图，用笔画线代替导线，将图（乙）中的实物图连接完整．
（2）在连接电路的过程中，开关应该
断开
断开
；连接电路完毕，在开关闭合前，应将上述实物图中滑动变阻器的滑片移至变阻器的
左
左
（填“左”或“右”）端．
（3）在用开关试触时发现电流表、电压表分别出现了如图1的情况，电流表产生此现象的原因是
电流过大
电流过大
，电压表产生此现象的原因是
正负接线柱接反了
正负接线柱接反了
．

（4）实验过程中，冬冬把电阻R由5Ω分别换成了10Ω、20Ω，每次闭合开关后，首先应调节
滑动变阻器
滑动变阻器
，使
电压
电压
保持不变，然后再记录电流表的示数．
（5）本实验可得到的结论是：
在电压不变时，导体中的电流与导体的电阻成反比
在电压不变时，导体中的电流与导体的电阻成反比
_．
（6）本实验中滑动变阻器的作用是
保持电压不变
保持电压不变
．
（7）实验过程中，两电表的示数如图2所示，则所的电阻为
10
10
Ω．
（8）如果要使电流表的示数变为0.3安，滑动变阻器滑片应向实物图
右
右
端移动（填“左”、“右”），此时电压表示数为
3
3
伏．

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