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7．下面是小明的部分连线，其中哪一组是有错误的？

A

练习册系列答案
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如图所示的电路，可以测额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率，也可以测灯泡的电阻．
（1）用笔画线代替导线将电路中未连接的部分连接好，使它成为完整的实验电路．
（2）下面是同学们在实验过程中出现的一些情况，请你分析出现这些情况的可能原因．（电路元件完好）
A、将最后一根导线连好后，马上看到灯泡发光
连接电路时开关没有断开
连接电路时开关没有断开

B、连接好电路，闭合开关后，小灯泡不亮，且电流表无示数，电压表有示数
小灯泡部分发生了断路
小灯泡部分发生了断路

C、连接好电路，闭合开关，移动滑动变阻器，电流表的示数发生变化，电压表示数不变
电压表连接错误
电压表连接错误

（3）小明按正确的操作步骤进行实验．闭合开关，在测量小灯泡的额定功率时，应向
左
左
端移动调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端的电压等于
2.5
2.5
V，此时电流表的示数如图所示，则此小灯泡的额定功率是
1.25
1.25
 W，小灯泡此时的电阻是
5
5
Ω．
（2012?邓州市二模）某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验．被测小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω．实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（0～0.6A  0～3A）、电压表（0～3V  0～15V）、开关各一个，导线若干，滑动变阻器三只：R1（5Ω  0.5A）、R2（10Ω 0.5A）、R3（500Ω  1A）．
同学们设计的电路如图所示：

（1）电压表应选用
0～15V
0～15V
挡，滑动变阻器应选用
R2
R2
（选填“R1”、“R2”、“R3”）
（2）图甲是小明画出的实验电路图，请你根据电路图用笔画线代替导线，帮他将图乙中未完成的电路连接好，要求：滑动变阻器的滑片向右移动时，连入电路的阻值变小，导线不能交叉．
（3）实验电路接好后，合上开关时，部分同学发现电路出现故障，主要有下表所列的两种情况，请根据现象和检测结果指出故障的可能原因：
故障现象 检测 故障原因
灯泡较暗、两表的示数均较小 移动滑动变阻器滑片，现象不变 ①
滑动变阻器同时接到下面两个接线柱
滑动变阻器同时接到下面两个接线柱
灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数 取下灯泡，两表的示数不变 ②
灯泡断路
灯泡断路
（4）下表为某小组的实验记录分析表：
实验序号 电压表示数/V 电流表示数/A 功率/W 额定功率/W
1 3.0 0.36 1.08 P额=
1.08+1.52+1.89
3
=1.50
2 3.8 0.4 1.52
3 4.5 0.42 1.89
老师认为该小组的数据处理过程有错误，你认为错误之处是
额定功率不应求平均值
额定功率不应求平均值
，正确的测量结果是P额=
1.52
1.52
 W．
（5）在科学探究的过程中，经常需要进行多次实验．如在本实验中，若进一步综合分析实验数据，你能发现另外一条规律
小灯泡实际功率随实际电压的增大而增大
小灯泡实际功率随实际电压的增大而增大
，可见这里的多次实验是为了发现不同现象背后的普遍规律；有时多次实验是为了多次测量取平均值以减小实验误差，如：
测量定值电阻的阻值
测量定值电阻的阻值
  （填实验名称）．

7．下面是小明的部分连线，其中哪一组是有错误的？

下面是小明的部分连线，其中哪一组是有错误的？                      【　　】

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