题目内容
如图所示，
和
，把物重相等的
和
提升相同的高度，如果用
和
表示两装置的机械效率，用
和
分别表示力和所做功的功率和，（每个滑轮等重）则（ ）
A. 
，
B. 
，
C. ， D. 
，
C
【解析】由图可知，滑轮组由段绳子承担物重，所以，
则：，
滑轮组由段绳子承担物重，所以，
则：，
又，，
所以；
在相同时间内，提升相同的高度，即两物体上升速度相同，所以绳端移动速度大于绳端移动速度．
根据，拉力相同，所以拉力的功率大，即．
故选C．
7．（3分）图1、图2是由相同的滑轮组装的滑轮组，甲乙两人分别用两装置在相等时间内将...
新活力总动员暑系列答案
龙人图书快乐假期暑假作业郑州大学出版社系列答案小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”.电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个.
（1）请你用笔画线代替导线，把图甲所示的实验电路补充完整_____________.
（2）小彬5Ω定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表有示数而电压表无示数，则电路中的故障可能是________________（写出一种）；排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数如图乙所示，此时电路中的电流为__________A.
（3）将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻，闭合开关，为了保持__________表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片P向______（A/B）移动，记录此时各表的示数.将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻，重复以上步骤.
（4）实验记录的多组数据如下表所示.分析数据可得出结论：_______________________________
（5）实验结束后，小彬问老师在此实验中能否换用50Ω的定值电阻进行实验？老师指导小彬分析了不能更换的原因.你认为其原因是___________________________.
R短路 0.36 电压 A 当电压一定时，通过导体的电流与电阻成反比 变阻器最大阻值太小
【解析】（1）如图连接滑动变阻器的C端到定值电阻的右端，因为电压表要与电阻并联，测量其电压，且电源电压为3V，不超过小量程，所以再连接定值电阻的右端到电压表的“3V”接线柱，如图。
（2）如图的电路中，当定值电阻短路后，电流表会有电流，因为电压表被短路，所以电压表不会有示数，故闭合开关，发现电流表... 如图所示的电路中，R为滑动变阻器，R0为定值电阻，电源电压为8 V且恒定不变（不计温度对电阻的影响）。在滑片P从最右端滑向最左端的过程中，电压表与电流表的示数变化如图乙所示，则下面结论错误的是
A. R0阻值是5 Ω
B. 电路的最大总功率是12.8 W
C. 电路的最小总功率是0.8 W
D. 滑动变阻器的最大阻值是35 Ω
C
【解析】由两图可知，滑片在最右端时，电阻最大，电路电流最小为0.2A，所以电路的最小总功率是： ，故C错误；
滑片在最左端时，电阻最小，电路电流最大为1.6A，所以电路的最大总功率是： ，故B正确；
此时只有R0接入电路工作， R0阻值是： ，故A正确；
滑片位于右端时，总电阻为： ，
滑动变阻器的最大阻值是： ，故D正确。
故C错误，符合题意。
... 如图所示的装置用来打捞物体，轻质杠杆可绕
的示意图，并画出动力臂
和阻力臂
_______．
【解析】过点作竖直向下的力（即阻力）；过支点作垂直于动力作用线的垂线段（即动力臂）．过支点作垂直于阻力作用线的垂线段（即阻力臂）．如图所示： 每周一升国旗时，在旗杆顶部有一个滑轮是__________滑轮，它的作用是__________．
定 改变用力的方向
【解析】旗杆顶部滑轮的轴是固定不动的，故该滑轮是定滑轮，使用定滑轮可以改变用力的方向，但不能省力． 下列数据最符合实际的是（ ）
A. 我们正常骑自行车的功率约为
B. 你的物理老师从一楼走到二楼时的功率约
C. 把
D. 起重机的效率可以达到
C
【解析】A．人正常速度骑自行车的功率约为，故A错误；
B．成年人的质量为，每一层楼的高度为，从一楼走到二楼，上升的高度为，用时约，功率约为：，故B错误；
C．个鸡蛋的质量，，把个鸡蛋举高，人对鸡蛋做的功：．故C正确；
D．起重机提升物体时需要克服动滑轮重、摩擦力做功，因此起重机机械效率小于，故D错误．
故选C． 为研究物质的某种属性，同学们找来大小不同的蜡块和大小不同的干松木做实验。
（1）小李同学用托盘天平测量蜡块的质量，操作情况如图所示，其中错误的操作有：
①________；
②________；
③________。
（2）改正错误后，实验得到如下数据：
①请把干松木的质量随体积变化的图像在坐标系中画出来________。
②通过对图象的分析，你可以得到什么结论？ ________
③通过对表格的分析，同种材料，质量和体积的比值________（相同/不同），不同材料，质量与体积的比值________（相同/不同），在物理学上通常用物理量________来表示物质的这种属性．
用手拿砝码 物体与砝码位置放反 游码没有归0刻度线 同种物质，质量与体积成正比 相同 不同 密度
【解析】（1）读图可知，图中用手拿砝码是错误的，应该用镊子夹取，还要轻拿轻放；图中物体和砝码放反了，应该左盘放物体，右盘放砝码；游码没有归0刻度线；（2）①根据表格中的数据描点可得干松木的质量随体积变化的图象.②由蜡块的四组数据我们发现，每一组的质量与体积的比值都相同；由干松木的四组数据也可以发... 人们常说“铁比木头重”，这句话的实际意义是，与木块相比铁块具有更大的
A．长度 B．质量 C．密度 D．体积
C
【解析】
试题分析：铁比木头重，是指相同体积的铁比木头重，与木块相比铁的密度大，故选Ｃ． 两个实心物体甲和乙，若它们的质量之比为4：3，体积之比为1：2，则它们的密度之比为_____．将甲切去1/3、乙切去1/4后，它们的密度之比为_____，体积之比为_____．
8：3 8：3 4：9
【解析】根据题意：，
它们的密度之比为：；
密度代表物质的属性，与质量和体积无关，所以切去一部分后，密度不变，密度之比仍为；
甲的体积为V，则乙的体积为2V，
甲切去后，剩下；乙切去后，剩下，
所以体积比为：
答案：(1). 8：3 (2). 8：3 (3). 4：9