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（2010?邵阳）2010年5月17日，我市的移动、联通、电信三大通讯公司同时推出第三代手机---3G手机，与第二代手机相比，3G手机不仅能传输语言信息，而且能传输图象信息，实现了可视通话、无线上网．3G手机传输信息主要依靠（　　）
分析：电磁波能够在真空中传播，并且传播速度快；现代的移动电话都是利用电磁波来传递信息的．
解答：解：电磁波作为现代信息传递的载体，传输着各种信号，包括声信号、图象信号等，所以我们生活中常用的3G手机就是通过电磁波传递信号的．
故选D．
点评：本题考查电磁波在通信上的应用，要知道生活中常见的电磁波的应用．
练习册系列答案
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（2010?邵阳）某电流表有两个量程，大量程是0～9A，小量程数字看不清．兰兰同学为了探究电流表的小量程是多少，她先用大量程测一较小的电流，其示数如图甲所示；再改用小量程测同一电流，指针指在图乙的位置．则：
（1）她测得的电流值是
1.5
1.5
A；
（2）电流表的小量程为0～
3
3
A．
（2010?邵阳）为了测出粉笔的密度，小明同学做了如下实验：
（1）先调节好天平，用天平测出一支粉笔的质量m；
（2）在量筒中倒入适量的水，记下此时水的体积V1；
（3）将粉笔用细线拴住慢慢放入水中，当粉笔完全浸没后，记下量筒中水面达到的刻度V2．
（4）利用公式p=m/（V2-V1），求出粉笔的密度，
由于粉笔在浸入水中的过程中要吸水，所以小虎同学按以上实验方法测出的粉笔密度将比其实际值
偏大
偏大
（选填“偏大”或“偏小”），如何利用现有器材，比较准确地测出粉笔的体积呢？请你帮小虎同学提出一种改进实验的方法：
将粉笔研碎后放入量筒中，抹平上表面，读出其体积
将粉笔研碎后放入量筒中，抹平上表面，读出其体积
．
（2010?邵阳）小明同学在“探究浮力大小与物体浸入水中深度的关系”时，他在测力计下挂一个实心圆柱体（如图1），观察圆柱体浸入水中不同深度时测力计示数变化情况，并记录如下表：
次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9
圆柱体浸入水中深度h/cm 0 0.6 1.2 1.8 2.4 3.0 3.6 4.2 4.8
测力计示数F/N 3.00 2.85 2.70 2.55 2.40 2.40 2.40 2.40 2.40
（1）其他同学根据小明同学的实验记录，图2绘制出了下列四个“物体浸在水中所受浮力F浮与浸入水中深度h关系”的图象，你认为正确的是
B
B
．

（2）在第3次实验中，物体受到的浮力是
0.3
0.3
N．
（3）圆柱体的密度是
5×103
5×103
kg/m3（g取10N/kg）．
（2010?邵阳）小霞同学听老师讲了“伽利略观察教堂吊灯”的故事后，对摆产生了浓厚的兴趣．她猜想到摆来回摆动一次的时间可能与摆的质量m、摆的长度l以及摆动的幅度S有关．于是她在一条长绳的一端系一个小螺帽做成了一个摆，如图所示．
（1）为了探究摆来回摆动一次的时间与摆的长度是否有关，她应该控制摆的幅度和摆的
质量
质量
不变，只改变摆的
长度
长度
．
（2）上述研究物理问题的方法叫做
B
B
．
A．类比法
B．控制变量法
C．等效替代法
D．推理法
（3）小霞同学发现来回摆动一次的时间比较短，难以测准．为了减小误差，你认为该怎么做？
测出摆动20次所用的时间，然后除以20
测出摆动20次所用的时间，然后除以20

（4）在小螺帽由A点摆动到B点的过程中，小螺帽的重力势能将
减小
减小
，动能将
增大
增大
（选填“增大”、“减小”或“不变”）
（2010?邵阳）在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源由2节新干电池组成．小灯泡的额定电压为2.5V．
（1）请用笔画线代替导线，将如图甲所示的实验电路连接完整．
（2）小芳同学闭合开关，移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙所示．若她想要测定小灯泡的额定功率，应将图甲中的滑片P向
A
A
（选填“A”或“B”）端移动．
（3）小芳同学移动滑片P，记下了多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U图象，根据图象信息，可算出小灯泡的额定功率是
0.5
0.5
W．
（4）由图象知，小灯泡的电阻随电压的增大而逐渐
增大
增大
（选填“增大”或“减小”）

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