在实验和生活实际中.经常要进行“估测．下面是小明估测的一些数据.你认为其中不正确的是 A．教室里的课桌高约90cm B．一个中学生的体重约500NC．人正常步行的速度约1.2m／s D．一个鸡蛋的质量约为200g 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

在实验和生活实际中，经常要进行“估测”．下面是小明估测的一些数据，你认为其中不正确的是 ( )

A．教室里的课桌高约90cm B．一个中学生的体重约500N

C．人正常步行的速度约1.2m／s D．一个鸡蛋的质量约为200g

【解析】

试题分析: A．教室里的课桌高约90cm 不合题意；

B．一个中学生的体重约500N 不合题意；

C．人正常步行的速度约1.2m／s 不合题意；

D．一个鸡蛋的质量约为200g 鸡蛋的质量大约是50g，符合题意；

故选D。

考点:本试题考查的是数据的估测。

点评：对于此类试题，学生应了解常用物理量的估计值。

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一个物体同时受两个力作用，每个力的大小都是F．若这两个力的三要素相同，则它们的合力大小为；若将其中一个力反向，则它们的合力大小为；若将其中一个力旋转a角(a<180°)，则它们的合力应当用定则来求．

关于比热容和热值,下列说法正确的是(　　)

A.冰熔化成水,它的质量、比热容都不变

B.燃料完全燃烧时热值较大,不完全燃烧时热值较小

C.一桶汽油用去一半,比热容和热值都不变

D.物体热值越大,燃烧时温度越高

下列的估测，最接近实际的是

A．一位普通中学生的质量约为50kg B．一位普通中学生的身高约为80cm

C．一箱方便面的质量约为0.5g D．物理课本的长度约为2.6m

关于误差下列说法中正确的是（　　）

A．误差是实验中产生的错误

B．测量中误差和错误是不可避免的

C．误差是不可避免的，但可以尽量减小

D．使用精密仪器和改进实验方法可以避免误差

用刻度尺测量物体长度时造成误差的原因是（）

A．刻度尺放得不正

B．刻度尺的刻线没有贴近被测的长度

C．读数时视线跟刻度尺不垂直

D．测量者的估计能力有所不同

写出以下二种仪器的读数：

⑴如图（a）所示，物体A的长度是 cm。

⑵如图（b）所示，温度计的示数 ℃。

(1)如下左图所示，刻度尺测得物体的长度为 cm ．

(2)如下中图所示，电能表的读数为 kW·h ．

(3)如下右图所示，温度计的读数为 ℃．

小刚家有一焦距为50mm的照相机,他为了研究凸透镜规律做了如下实验:
(1)取下镜头,让阳光正对镜头,观察镜头对太阳光的作用,因镜头是一个__________,所以它对太阳光有__________作用.
(2)用镜头当作放大镜使用,来观察地上的蚂蚁,镜头距蚂蚁的距离__________50mm时,能看到蚂蚁正立、放大的_________像.
(3)把镜头还原装回相机,小刚在拍一颗桃树的像时,桃树在底片上成的像是倒立、__________的实像.
(4)拍完桃树的像后,小刚想拍一朵较大的桃花的像,则小刚应___________(选填“远离”或“靠近”)桃花,并将镜头__________(选填“远离”或“靠近”)底片,即把镜头__________(选填“伸出去”或“缩回来”).
(5)小刚想近距离拍摄一张桃花上小蜜蜂的照片时,应满足的条件是___________.

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