题目内容
13．根据通电导体在磁场中受力运动的原理制成的电动机，在生产和生活中得到了广泛的应用．在探究感应电流产生条件的实验中，要改变电流方向，可以改变导体切割运动方向或磁场方向．分析 （1）根据通电导体在磁场中受力运动的原理制成了电动机；
（2）电磁感应现象中，感应电流以的方向与导体运动的方向和磁场的方向有关．
解答 解：（1）根据通电导体在磁场中受力运动的原理制成了电动机，其工作时将电能转化为机械能；
（2）电磁感应现象中，感应电流的方向与导体运动的方向和磁场的方向有关，因此要改变电流的方向，可以改变导体切割运动方向或磁场方向．
故答案为：电动；磁场．
点评 通电导体在磁场中受力、电磁感应，这是电与磁的现象中相似度最高的两个原理，前者是电动机的原理，后者是发电机的原理，是我们应该熟知的．
练习册系列答案
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3．下列生活情景中，属于通过做功途径改变物体内能的是（ ）
| A． | 锯木头时锯条会变热 | B． | 饮料放入冰箱冷藏室会变凉 | ||
| C． | 夏天阳光照射时感觉火热 | D． | 烧红的铁块放入水中会变凉 |
如图所示，容器中装有水，容器底面积100cm2，O为支点，长方体木块密度0.4g/cm3，体积1000cm3，钩码质量50g，OA距离20cm．当木块$\frac{1}{2}$浸没于水中时，杠杆在水平位置平衡．杠杆自重不计，g取10N/kg．求
1．
在探究凸透镜成像规律时，将点燃的蜡烛、凸透镜和光屏放置在光具座上，调整后的位置如图，此时在光屏上得到烛焰清晰的像，对于该次实验下列描述正确的是（ ）
在探究凸透镜成像规律时，将点燃的蜡烛、凸透镜和光屏放置在光具座上，调整后的位置如图，此时在光屏上得到烛焰清晰的像，对于该次实验下列描述正确的是（ ）| A． | 光屏上成倒立、缩小的实像 | B． | 光屏上成倒立、放大的实像 | ||
| C． | 照相机应用了该次实验的成像规律 | D． | 投影仪应用了该次实验的成像规律 |
18．物理兴趣小组的同学们想探究通过导体的电流与电压的关系．实验室有：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、规格不同的定值电阻、开关和导线等器材各若干供同学们选择，实验用电路如图a所示．
（1）图b是某组同学尚未完成连接的实物电路，请你用笔画线代替两根导线完成连接（连线不交叉）．要求：滑动变阻器的滑片P向A端移动，电压表示数变大．
（2）连好电路闭合开关，发现电流表示数较大、电压表示数为零，则电路故障原因可能是B
A．电压表的量程选大了 B．电阻R0发生了短路
C．滑动变阻器发生了断路 D．滑动变阻器发生了短路
（3）他们排除故障后继续实验，测得多组数据记录在下表中，在给定的坐标纸上作出图象，分析得出了结论．在与其他组交流时发现虽然各小组作出的图象都是正确的，但是在相同的坐标纸上有些小组的图象却明显不同．请你利用表中数据在图c中作出I-U图象，并回答造成这种不同的原因：定值电阻的阻值明显不同．
（4）该组同学为了进一步探究电路的性质，他们选择了一个电压可调的电源进行实验．实验所用电路如图d，但电压表位置不详，电阻R1的阻值为8Ω，所用滑动变阻器R2是“10Ω 2A”和“5Ω 3A”中的一个．若某次实验时两表刻度盘上的指针位置如图e所示，此时滑动变阻器接入电路的阻值恰为最大值的一半．请发挥你的聪明才智，通过计算推测他们实验时所用变阻器R2的规格和R2的电压．
（1）图b是某组同学尚未完成连接的实物电路，请你用笔画线代替两根导线完成连接（连线不交叉）．要求：滑动变阻器的滑片P向A端移动，电压表示数变大．
（2）连好电路闭合开关，发现电流表示数较大、电压表示数为零，则电路故障原因可能是B
A．电压表的量程选大了 B．电阻R0发生了短路
C．滑动变阻器发生了断路 D．滑动变阻器发生了短路
（3）他们排除故障后继续实验，测得多组数据记录在下表中，在给定的坐标纸上作出图象，分析得出了结论．在与其他组交流时发现虽然各小组作出的图象都是正确的，但是在相同的坐标纸上有些小组的图象却明显不同．请你利用表中数据在图c中作出I-U图象，并回答造成这种不同的原因：定值电阻的阻值明显不同．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电压表 示数/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| 电流表 示数/A | 0.12 | 0.19 | 0.25 | 0.28 | 0.38 |
用如图所示甲、乙两种方式匀速提升重为200N的物体，已知滑轮重20N，绳重和摩擦不计，则乙方式中手的拉力F乙=110N，甲、乙两装置的机械效率η甲大于η乙．（选填“大于”“等于”或“小于”）