题目内容
为了探究声音音调与频率高低的关系，小明设计了如图所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是( )
| A．把罩内的空气抽去一些后，闹钟的铃声明显减少 |
| B．用力吹一根细管，并将它不断剪短，声音变高 |
| C．用发声的音叉接触水面时，水面水花四溅 |
| D．用力敲打鼓面，鼓面上的纸屑会跳起 |
B
解析
练习册系列答案
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题目内容
为了探究声音音调与频率高低的关系，小明设计了如图所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是( )
| A．把罩内的空气抽去一些后，闹钟的铃声明显减少 |
| B．用力吹一根细管，并将它不断剪短，声音变高 |
| C．用发声的音叉接触水面时，水面水花四溅 |
| D．用力敲打鼓面，鼓面上的纸屑会跳起 |
B
解析
（2013?阜宁县一模）如图所示：老师把钢尺紧按在讲台面上，一端伸出讲台边（保持伸出讲台边的长度不变），第一次用较小的力拨动钢尺，第二次用较大的力拨动钢尺，小明听到了钢尺两次所发出的声音．关于上述实验下列说法中不正确的是（ ）
声学探究：小华和小兵同学用薄塑料片在具有疏密不同的梳子梳齿上划过，如图所示．
如图是探究声音特性的小实验：