题目内容

精英家教网如图所示的电路图,电源电压U=10V,且保持不变.当S1、S2、S3都闭合时,滑片P在R3中间某位置,电流表A1的示数为7A,A2的示数为2A;当S1闭合,S2、S3都断开时,滑动变阻器滑片P在滑动中,R1功率变化范围为0.3W~2W.
求:(1)R1、R2的值;
(2)当S1闭合,S2、S3都断开时,滑动变阻器R3接入电路中电阻多大时,滑动变阻器消耗的功率最大.
分析:本题目考查对电路的分析,问题的关键所在是根据开关的开合,画出对应的电路图.然后根据串并联的相关规律,利用电功率公式,列出相应公式,求出最后结果.
解答:解:(1)当S1、S2、S3都闭合时,R1、R2、R3并联,则R1=
U
I
=
U
I1-I2
=
10V
7A-2A
=2Ω

当S1闭合,S2、S3都断开时,R1、R2、R3串联,变阻器的接入电路的电阻为0时,R1的功率最大;
根据P1=I2R1,可得Imax=
P1max
R1
=
2W
=1A
R2=
U
Imax
-R1=
10V
1A
-2Ω=8Ω

(2)变阻器的电功率:P=I2R3=(
10V
10Ω+R3
)2R3=
100R3
100+20R3+R32
=
100
(R3-10)2
R3
+40

由于(R3-10)2≥0,所以当R3=10Ω时,P3max=2.5W.
答:(1)R1、R2的值分别为:2Ω,8Ω;
(2)当S1闭合,S2、S3都断开时,滑动变阻器R3接入电路中电阻10Ω时,滑动变阻器消耗的功率最大.
点评:本题目考查了学生对电路串并联关系的分析,只要根据开关的闭合将串并联搞清楚,题目就迎刃而解了.对于学生而言这道题还是稍有难度的,所以做这类题目使学生一定记得在草纸上将图画出,然后分析.
练习册系列答案
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阅读下列短文,回答短文后的问题:
在探究“电流跟电压、电阻的关系”的过程中,一些同学作出了以下猜想:
猜想A:电流可能跟电压成正比;
猜想B:电流可能跟电阻成反比;
猜想C:电压可能跟电阻成正比.
为了检验上述猜想是否正确,某同学按如图所示的电路图连接实物进行了实验探究(其中R为定值电阻,R′为滑动变阻器),并设计如下探究方案:
步骤1:保持定值电阻R的阻值不变,闭合开关S后,调节滑动变阻器的滑片,使R两端的电压成整数倍地变化,如2V、4V、6V等,分别读出并记录对应于不同电压的电流表的示数,比较每次电流表的示数是否成整数倍地变化.
步骤2:换用不同的定值电阻,使电阻成整数倍地变化,如5Ω、10Ω、15Ω等,调节滑动变阻器的滑片,保持每次定值电阻两端的电压不变,分别读出并记录对应于不同阻值的电流表的示数,比较每次的电阻值与电流值的乘积是否相等.
(1)在闭合开关S前,滑动变阻器的滑片应置于
阻值最大
阻值最大
的位置;
(2)“步骤2”的设计目的,是为了检验上述猜想中的
B
B
猜想;
(3)为了检验“猜想C”是否正确,可再增加一个步骤,写出你所设计的这一步骤:
换用不同的定值电阻,使电阻成整数倍地变化,如5Ω、10Ω、15Ω等,调节滑动变阻器的滑片,保持每次通过定值电阻的电流不变,分别读出并记录对应于不同阻值的电压表的示数,比较每次电压表的示数是否成整数倍地变化
换用不同的定值电阻,使电阻成整数倍地变化,如5Ω、10Ω、15Ω等,调节滑动变阻器的滑片,保持每次通过定值电阻的电流不变,分别读出并记录对应于不同阻值的电压表的示数,比较每次电压表的示数是否成整数倍地变化

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