题目内容
小梦在探究声音高低与物体振动快慢的关系时，将钢尺的一端伸出桌面，用手拨动使其上下振动发出声音，如图所示。改变 ，用同样大小的力再拨钢尺，并仔细观察 ，倾听并辨别钢尺振动时发出声音的高低有无变化。
小明同学学习了“降水的形成”知识后，为家人做了“下雨”的实验．他把盘子擦干放进冰箱里冷却，水壶装满水并烧开，这时水汽不断上升，壶嘴上方就出现一团“白气”，这就是“云”．从冰箱里取出盘子放在壶嘴上方约15cm的地方，盘子碰到这团“云”，一会儿盘的下表面就会布满水滴，水滴越积越多，越积越大，等到挂不住时就纷纷落下，这就是“雨”．下面关于实验现象的解释，正确的是
A. 壶嘴上方出现的一团“白气”是液态水
B. 壶嘴上方出现的一团“白气”是壶中水汽化形成的水蒸气
C. 水汽化时放出热量
D. 盘子碰到这团“云”，一会儿盘的下表面就会布满水滴，这水滴是熔化形成的
下列事例中，你认为错误的是
A. 在爸爸去哪儿节目中，孩子们很容易辨别出爸爸发出的声音，这主要是爸爸声音的音调不同
B. 在道路旁安装噪声监测仪可以有效减弱噪声
C. 文明城市要求植树种草，树木和花草既能美化城市也具有吸收、减弱噪声的作用
D. 古代行军宿营时，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到敌人的马蹄声，是因为大地传声比空气快
小明同学用图甲装置探究了“固体熔化”和“液体沸腾”两个实验：
（1）这两个实验都需要用到的测量仪器是温度计和______。
（2）小明在实验过程中发现熔化过程持续了很长时间，其原因可能是______；
（3）甲图是实验过程中某时刻温度计的示数，此时的温度为______℃；
（4）解决问题后将两个实验连续完成，根据实验数据画出了如果乙所示的图象，由图象可知该物质是______（选填“晶体”或“非晶体”），这种物质熔化时的特点是______，______；
（5）实验结束后，小明忘记熄灭酒精灯，一段时间后，发现温度计示数维持100℃不变（外界气压为一个标准大气压下），则此时试管中的液体______（选填“沸腾”或“不沸腾”），理由是______。
夏天从冰箱里取出的水果，常看到水果表面先湿后干的现象，这现象反映的物态变化过程是 ；在我们北方秋、冬两季，有时地面和屋顶会出现霜、窗玻璃上出现冰花，这些都是 现象．
如图所示，在两个相同试管甲和乙中分别装入质量和初温相同的水，然后将沸腾时产生的水蒸气直接通入试管甲的水中，水蒸气在甲中几乎全部液化，待甲中的水面上升一段高度后，停止通入水蒸气，测出此时甲中水的温度为t，以下能验证水蒸气液化放热的操作是（ ）
A.测出乙中的水温并与t比较
B.测出烧瓶中的水温并与t比较
C.将烧瓶内开水倒入乙中直至与甲中水面相平，摇匀后测出乙中水温并与t比较
D.将另一杯开水倒入乙中直至与甲中水面相平，摇匀后测出乙中水温并与t比较
关于声现象，下列说法中正确的是
A. “闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的
B. 用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量
C. 市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声
D. 敲锣时用力越大，声音的音调越高
小丽同学看到在沸腾的油锅中取铁球的表演后，得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体，油的沸点为287℃，醋的沸点只有60℃，当温度达到______℃时液体就沸腾了，继续加热，液体的温度______（会/不会）升高，只有当醋全部______时，继续加热，液体温度才会升高．
如图所示，关于声现象的描述，正确的是
A. 能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为响度不同
B. 太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播
C. 高淳城区“禁放烟花爆竹”，这是在传播过程中控制噪声
D. 发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动
