题目内容
最先研究出电流与电压和电阻三者之间关系的科学家是（ ）
A．欧姆 B．法拉第 C．牛顿 D．焦耳
小梅做饭时，联想到许多物理现象，其中错误的是（ ）
A. 泼水时，盆留在手中，水受到惯性作用飞出去了
B. 把鸡蛋向碗边一撞，鸡蛋就破了，是利用了力的相互作用
C. 饺子上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状
D. 静止在水平桌面上的电饭锅受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力
下列记录结果中，哪一个数据的单位应该是厘米（ ）
A. 九年级物理课本的厚度约9 B. 教室宽约为60
C. 小明的身高为1068 D. 一支铅笔的长度约为18
将一根铁棒截去一半，对于剩余部分，没有发生变化的物理量是（ ）
A．质量 B．密度 C．电阻 D．体积
如图电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表和电压表的示数变化情况分别为
A. 电流表的示数变小，电压表的示数变大
B. 电流表的示数变大，电压表的示数变小
C. 电流表的示数变小，电压表的示数不变
D. 电流表的示数变小，电压表的示数变小
探究声音的特征．
（1）为了探究声调与什么因素有关，小明设计了上面几个实验，如图所示，你认为能够完成目的是 ，通过探究可知，音调是由发音体振动的 决定的．
（2）在敲鼓时，用鼓锤敲击鼓面，在听到鼓声的同时，还可看见鼓面上小纸团在跳动，说明鼓声是由于鼓面的 产生的；用力越大，听到的鼓声越响，表明鼓面的 越大，鼓声的响度越大．
（3）将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到 （选填“钢尺”或“桌面被拍打”）振动发出的声音．若改用更大的力拨动钢尺，则听到的声音的 （选填“音调”、“音色”或“响度）变大；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，仔细聆听钢尺振动慢了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于 ．
山区的孩子们在攀登木制云梯上学时，当他们以相同的速度同时往云梯顶端上爬时， 他们之间是相对___________的，他们相对于地面是____________的。
为了让后排的同学也能听清楚，老师常用“小蜜蜂”上课，是增大了声音的（ ）
A. 音调 B. 频率 C. 响度 D. 音色
自行车骑得太快，容易造成交通事故，这是由于 （ ）
A. 运动快,所以惯性大,因此难以停下来
B. 刹车时产生的惯性不够大,所以难停下来
C. 由于惯性,即使紧急刹车,也需要向前运动一段距离才能停下来
D. 刹车时来不及克服惯性,所以难停下来
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