题目内容
7.(1)你欲攀登B高地,有CB、DB两条登山路线,其中坡度较缓的是DB路线.
(2)如甲、乙两位同学体重相等,分别从C、D两地开始登山,结果甲先于乙登上B地,则功率较大的是甲(选填“甲”或“乙”).
(3)当你分别站在A、B两处时,你的重力势能在B处更大(选填“A”或“B”)
分析 (1)根据等高线地形图中等高线间的疏密分布,可判断坡度的陡与缓,从而利用斜面的原理确定省力路线.
(2)分析两人做功相等,利用功率等于功与时间的比值,分析解答;
(3)判断重力势能的大小则需根据地图来观察两点的高度.
解答 解:(1)读图可知,等高线分部越稀疏的DB一侧,斜面越缓,根据高度相同时,斜面越长越省力,因此选择DB面攀登省力些;
(2)如甲、乙两位同学体重相等,分别从C、D两地开始登山,都是克服自身重力做功,上升的高度又相同,则两人做功相等,结果甲先于乙登上B地,说明甲用的时间短,甲的功率大;
(3)A、B两处的海拔高度分别为300m和350m,根据重力势能的大小与质量和高度有关,因此同一个人在B处的重力势能更大.
故答案为:(1)DB;(2)甲;(3)B.
点评 此题是一道地理知识与物理知识相结合的题目,判断出坡的陡缓、山的高低,才能运用物理知识再分析省力情况和判断势能的大小.
练习册系列答案
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2.
某小组同学通过实验探究液体内部的压强与哪些因素有关,他们的研究过程如下:
(1)猜想:他们分别在粗细不同、两端开口的玻璃管一端扎上橡皮薄膜,并在管内注入不同液体,观察到橡皮薄膜分别向下凸出,实验现象如图所示:根据图(a)和(b),小明猜想:液体内部的压强与液体的质量无关(选填“有关”或“无关”).根据图(b)和(c),小红猜想:液体内部的压强可能与液体的密度有关.根据图(c)和(d),小华猜想:液体内部的压强可能与液体的深度有关.
(2)探究:该小组同学继续实验,将玻璃管扎有橡皮薄膜的一端浸入盛有液体的烧杯中,然后改变管内外液体的种类和深度,使橡皮薄膜分别保持平整.他们将有关的实验数据和现象记录在下表中.
通过综合分析比较这三次实验,可归纳得出的结论是液体的密度与深度乘积相同时,液体内部压强相同.
(1)猜想:他们分别在粗细不同、两端开口的玻璃管一端扎上橡皮薄膜,并在管内注入不同液体,观察到橡皮薄膜分别向下凸出,实验现象如图所示:根据图(a)和(b),小明猜想:液体内部的压强与液体的质量无关(选填“有关”或“无关”).根据图(b)和(c),小红猜想:液体内部的压强可能与液体的密度有关.根据图(c)和(d),小华猜想:液体内部的压强可能与液体的深度有关.
(2)探究:该小组同学继续实验,将玻璃管扎有橡皮薄膜的一端浸入盛有液体的烧杯中,然后改变管内外液体的种类和深度,使橡皮薄膜分别保持平整.他们将有关的实验数据和现象记录在下表中.
| 实验 序号 | 管外液体 | 管内液体 | 橡皮薄膜 | ||
| 密度(×103Kg/m3) | 深度(cm) | 密度(×103Kg/m3) | 深度(cm) | ||
| 1 | 0.8 | 10 | 1.0 | 8 | 保持平整 |
| 2 | 1.2 | 8 | 0.8 | 12 | 保持平整 |
| 3 | 1.1 | 7 | 0.7 | 11 | 保持平整 |
19.如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验:
(1)实验中为了测量滑动摩擦力的大小,应用弹簧测力计沿水平方向拉木块,使物块做匀速直线运动,根据二力平衡知识可以知道摩擦力大小.
(2)分析1、3(选填序号)两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系.
(3)在第一次实验中如果改用0.6N的力水平拉动木块,则木块受到的滑动摩擦力为0.4N.
(1)实验中为了测量滑动摩擦力的大小,应用弹簧测力计沿水平方向拉木块,使物块做匀速直线运动,根据二力平衡知识可以知道摩擦力大小.
(2)分析1、3(选填序号)两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系.
| 序号 | 接触面 | 压力/N | 滑动摩擦力/N |
| 1 | 木块与木板 | 2.0 | 0.4 |
| 2 | 木块与木板 | 2.5 | 0.5 |
| 3 | 木块与砂纸 | 2.0 | 0.6 |
17.下列数据中与实际情况相符的是( )
| A. | 初中学生人体体积大约是50dm3 | B. | 正常人步行的速度约15m/s | ||
| C. | 一个苹果的重力约0.2N | D. | 书写台灯的正常工作电流约1.5A |