题目内容
5．
如图，铅球由a处向右上方推出，在空中划出一道弧线后落到地面b处．铅球在飞行过程中受到的力是（ ）| A． | 惯性力 | B． | 重力 | C． | 推力 | D． | 弹力 |
分析 （1）一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性，惯性不是力；
（2）力是改变物体运动状态的原因．
解答 解：A、推出后的铅球在空中继续飞行，是因为铅球具有惯性，而惯性不是一种力，故不能说受到惯性力，故A错误．
BCD、铅球在飞行过程中若不受阻力，不再受到手的推力和弹力，只受竖直向下的重力的作用，使铅球的运动状态发生改变，故B正确，CD错误．
故选B．
点评 本题通过对掷出的铅球的分析考查了学生对物体运动状态即受力情况的分析，是一道基础性题目，特别是AC选项很容易出错．
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15．如图所示的四个实例中，为了增大压强的是（ ）
| A． |  图钉帽做得比较大 | B． |  安全锤一端做得很尖 | ||
| C． |  铁轨下铺设枕木 | D． |  书包背带较宽 |
16．
在使用图示滑轮组提升重力为G的重物时，动滑轮的重力为G0，当物体被提升距离为h时，拉力移动的距离为s，若不计绳重及摩擦，则下列关于该滑轮组机械效率的表达式错误的是（ ）
在使用图示滑轮组提升重力为G的重物时，动滑轮的重力为G0，当物体被提升距离为h时，拉力移动的距离为s，若不计绳重及摩擦，则下列关于该滑轮组机械效率的表达式错误的是（ ）| A． | η=$\frac{Gh}{FS}$ | B． | η=$\frac{F}{3G}$ | C． | η=$\frac{G}{G+{G}_{0}}$ | D． | η=$\frac{G}{3F}$ |
13．如图所示的四种工具中，属于省力杠杆的是（ ）
| A． |  托盘天平 | B． |  钢丝钳 | C． |  镊子 | D． |  钓鱼竿 |
如图所示，运动员射箭时用力将弓拉开，在放开箭的一小段时间内，对箭做功的力是弹力，弓的弹性势能转化为箭的动能．射出的箭在空中向上飞行的过程中，箭的重力势能增大．
如图，一个重1N的苹果放在硬木质米尺上，为了使米尺平衡，应给它施加一个合适的力F1．请在图中画出：
17．
甲、乙两只完全相同的杯子盛有密度和体积都不同的液体，将同一个小球先后放入杯中，当小球在液体中静止时两杯中的液面相平，如图所示．则
（ ）
甲、乙两只完全相同的杯子盛有密度和体积都不同的液体，将同一个小球先后放入杯中，当小球在液体中静止时两杯中的液面相平，如图所示．则（ ）
| A． | 甲杯中液体的密度大于乙杯中液体的密度 | |
| B． | 甲杯中液体的密度小于乙杯中液体的密度 | |
| C． | 小球在甲杯中受到的浮力大于在乙杯中受到的浮力 | |
| D． | 小球在甲杯中受到的浮力小于在乙杯中受到的浮力 |
2．为了研究滑动摩擦力的大小跟那些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验，以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）．
第一次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块（如图甲），使木块在木板上做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数，根据二力平衡的原理，得知摩擦力的大小；
第二次：把木块竖放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图乙），记录实验数据；
第三次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样方法拉木块（如图丙），记录实验数据．
（1）比较甲和乙两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关（填“有关”或“无关”）．
（2）比较1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是在接触面粗糙程度不变的情况下，滑动摩擦力大小与压力大小有关，压力越大，摩擦力越大．
第一次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块（如图甲），使木块在木板上做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数，根据二力平衡的原理，得知摩擦力的大小；
第二次：把木块竖放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图乙），记录实验数据；
第三次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样方法拉木块（如图丙），记录实验数据．
| 实验次数 | 木块对木板的压力/N | 弹簧测力计的示数/N | 滑动摩擦力/N |
| 1 | 20 | 4.0 | 4.0 |
| 2 | 20 | 4.0 | 4.0 |
| 3 | 40 | 8.0 | 8.0 |
（2）比较1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是在接触面粗糙程度不变的情况下，滑动摩擦力大小与压力大小有关，压力越大，摩擦力越大．