题目内容
下列关于如图所示实验的说法中错误的是

- A.该实验研究的是电流的热效应
- B.实验中采用了控制变量法
- C.观察实验现象可知:在其它条件相同时,电阻越大产生的热量越少
- D.实验中是通过观察温度计示数的高低来判断电流通过导体时产生热量的多少
C
电流流过导体时,都会产生热量,产生热量多少跟电流大小、通电时间长短、电阻有关.探究电热跟电阻关系时,控制通电时间和电流相同;探究电热跟电流关系时,控制电阻和通电时间相同;探究电热跟通电时间的关系,控制电阻和电流相同.
如图,金属丝串联在电路中,电流是相等的,通电时间是相等的,控制了电流和通电时间相同,金属丝电阻是不同的,所以实验探究电热和电阻的关系,其判断的依据是电流和通电时间相同.
一个物理量受多个因素影响时,探究物理量和其中一个因素的关系时,一定控制其它因素不变,这是初中最常用的控制变量法.
考点:电流的热效应;焦耳定律;控制变量法与探究性实验方案.
电流流过导体时,都会产生热量,产生热量多少跟电流大小、通电时间长短、电阻有关.探究电热跟电阻关系时,控制通电时间和电流相同;探究电热跟电流关系时,控制电阻和通电时间相同;探究电热跟通电时间的关系,控制电阻和电流相同.
如图,金属丝串联在电路中,电流是相等的,通电时间是相等的,控制了电流和通电时间相同,金属丝电阻是不同的,所以实验探究电热和电阻的关系,其判断的依据是电流和通电时间相同.
一个物理量受多个因素影响时,探究物理量和其中一个因素的关系时,一定控制其它因素不变,这是初中最常用的控制变量法.
考点:电流的热效应;焦耳定律;控制变量法与探究性实验方案.
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