题目内容
在做“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验时,某同学用弹簧测力计拉着同一木块在水平木板上做匀速直线运动,实验记录如下表所示.该实验是为了研究滑动摩擦力与下列哪个因素的关系
A.
压力大小
B.
接触面的面积大小
C.
物体的运动速度
D.
接触面的粗糙程度
从实验数据可以看出,压力大小、接触面的面积大小和粗糙程度都相同,而木块运动的快慢不同,故该实验是为了研究滑动摩擦力与物体的运动速度的关系.
(情境题)如图所示,在列车的水平桌面上,固定横放着一瓶饮料,由于里面的饮料不满而形成了一个气泡,当列车突然开动时
由于气泡也具有惯性,所以气泡向左运动
由于气泡也具有惯性,所以气泡向右运动
气体没有惯性,而饮料有惯性,饮料将向左运动,导致气泡向右运动
气泡向右运动
在实验中经常会出现实验现象与理论的“不配合”,理性思考这些现象有助于提高我们的科学素养.如图所示是研究二力平衡的实验装置,此时小车保持静止.若在右盘中再加入一个较小的砝码,小车理应向右运动,但实际操作时小车往往仍保持静止.你认为出现这种现象的原因是________.
(易错题)体育课上有爬绳和爬杆两项活动,某同学先后以相同的姿势顺着绳和杆向上匀速爬,受到的摩擦力的情况是
爬绳时受到的摩擦力较大,因为绳子较粗糙
爬杆时受到的摩擦力较大,因为爬杆时手握杆的力要大些
爬绳和爬杆时,受到的摩擦力一样大
爬绳和爬杆的速度不一样,速度大的摩擦力大
(实验探究题)如图所示,同一水平桌面上放有长方体木块和铁块各一个,现想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙,请你利用一个量程满足实验要求的弹簧测力计,设计一个实验来验证你的猜想,写出实验的步骤、现象和结论.
(1)实验步骤;
(2)根据现象得到的结论.
自行车是生活中最常见的交通工具,以下认识中错误的是
脚踏上制有花纹是为了增大摩擦
车轮做成圆形是为了减小摩擦
车把手紧套在钢管上是为了减小摩擦
用力捏刹车把是为了增大摩擦
由图可知:驾驶员和前排乘客必须使用安全带!小刚用下面的四句话解释了安全带的作用:
①撞向挡风玻璃造成伤害,系上安全带就可以有效避免这种伤害;
②当驾驶员驾车高速行驶时,发现前面出现情况紧急刹车;
③驾驶员由于具有惯性,仍然保持向前运动的状态;
④汽车滑行很小一段距离,立即停下来.
这四句话的正确排列顺序是
②④①③
②④③①
②③④①
②③①④
小明同学利用砝码、小桌、装有沙子的容器等实验器材做“探究压力作用的效果”的实验,如图甲所示.
(1)保持小桌对沙子的压力不变,改变小桌与沙子的接触面积,小明发现接触面积越大,小桌陷入沙子越浅,说明压力的作用效果与________有关.
(2)保持小桌与沙子的接触面积不变,改变小桌对沙子的压力,小明发现压力越大,小桌陷入沙子越深,说明压力的作用效果与________有关.
(3)实验过程中,压力的作用效果是通过________表现出来的.
(4)小明将小桌和砝码放到一块木板上,如图乙所示,比较甲、乙两种情况后,小明认为压力的作用效果还与接触面的材料有关,请对此结论作出简要评价:________.
体重为500 N的小明双脚站立在水平冰面上时发现冰面有破裂的危险,他及时卧在冰面上匍匐前进,避免了意外的发生.已知两只脚与冰面的接触总面积为400 cm2,则小明双脚站立时对冰面的压强为________Pa,平卧时能避免意外发生的原因是________.