政府鼓励绿色出行.至2018年厦门计划投放公共自行车3万辆.构建便捷半小时自行车体系.解决市民出行“最后1公里 .若小明用自行车在水平公路上骑行 “1公里 .下列估算合理的是( )A. 做功大约只要3 J B. 蹬车平均用力约是3 NC. 骑快只要4 min D. 车对地产生的压强约为3 Pa 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

政府鼓励绿色出行，至2018年厦门计划投放公共自行车3万辆，构建便捷半小时自行车体系，解决市民出行“最后1公里”。若小明用自行车在水平公路上骑行 “1公里”，下列估算合理的是（）

A. 做功大约只要3 J B. 蹬车平均用力约是3 N

C. 骑快只要4 min D. 车对地产生的压强约为3 Pa

练习册系列答案

相关题目

下列现象中质量发生变化的是（　　）

A. 将一块矿石由地球运到太空 B. 把菜刀表面磨光

C. 水凝固成冰块 D. 将铁丝通过拉伸机拉长

在测定标有“2.5 V”小灯泡的电功率实验中,老师提供的器材有电流表、电压表、开关、可以调节电压值的学生电源、标有“30Ω 1 A”的滑动变阻器、若干导线等器材。

（1）测小灯泡电功率的实验原理是_________________；

（2）实验前在检查仪器时，发现电流表指针如图所示，则接下来的操作是_______________________；

（3）①第一实验小组的同学在连完电路后，发现其中有一根导线接错了,请你在如图中错误的那根导线上打一个“×”,然后用笔画线代替导线使电路正确__________；

②正确处理好电路后，若某次测量中电压表如图所示，为测得额定功率，滑动变阻器滑片应向________端移动（填“左”或“右”），当小灯泡正常发光，此时电流表示数如图所示，则此小灯泡的额定功率为_________W；

③完成小灯泡的电功率测量后，将小灯泡更换成一个定值电阻，可以完成的实验是（______）

A．探究电流与电压关系 B．探究电流与电阻关系

C．探究电流的磁场强弱与电流大小的关系 D．探究电流做功的多少与电阻大小的关系

（4）第二实验小组的同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片，小灯泡却始终不亮，但两表均有示数，原因可能是_______________________；

（5）第三实验小组的同学在测量时，电流表坏了，老师告诉他已经没有电流表可换，而给他一个已知阻值为R0 的定值电阻和若干开关。请你帮他在方框内重新设计一个电路图，要求电路只连一次_______。

如图甲是探究可变电阻消耗功率的电路图，R0为定值电阻，R为滑动变阻器，当滑片P从a端移到b端的过程中，测得滑动变阻器消耗的电功率与电流关系如图乙所示。根据实验数据，下列说法错误的是（）

A. 电源电压为12V

B. 滑动变阻器的最大阻值为50Ω

C. 定值电阻R0为15Ω

D. 当滑片P在a端时，电压表量程应选“0～15V”

关于电磁波和能源，下列错误的是( )

A. “歼﹣20”是我国研制的重型隐形战机，它的“隐身”原理主要是机身对雷达发射出的电磁波具有良好的吸收作用

B. 红外线是电磁波，根据红外线的热作用强可以制成红外线夜视仪

C. 频率越高的电磁波在空中传播得越快

D. 地球上的各种能量都是来自太阳辐射，而且可以互相转化

小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：

（1）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是____________________．

（2）当小明完成三次实验后，发现乙、丙两实验小车均滑出了平面，无法比较小车在平面上运动的距离，为解决这一问题，请你帮小明提出合理的解决方法：__________．

（3）解决问题后，小明继续完成实验．三次实验中，小车在________表面上速度减小得最慢，是因为小车在该表面受到的阻力最________．并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做__________________运动．

（4）在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力________（“是”或“不是”）一对平衡力．

在如图中画出球A所受重力的示意图．

下列运动的物体处于平衡状态的是

A. 正在进站的火车 B. 离开脚后在草地上滚动的足球

C. 站在商场自动扶梯匀速向上运动的顾客 D. 绕地球匀速转动的“北斗”卫星

用三棱镜分解太阳光，能在白屏上出现一条上红下紫的彩色光带，说明七色光中_________ 色光偏折能力最强。用白屏的原因是因为白色的不透明物体能反射_______ 颜色的光。

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